2020.10.26
早上孩子想穿短袖衣服，问我可不可以。我说不可以。现在进入冬天了，至少要穿一件长袖。
然后估计他自己选了一件长袖，孩子爸爸由于担心他，又进去他的房间，硬帮他选择了两件衣服穿上。孩子爸是出于爱他，让他穿一件单衣在里面，再穿有绒的衣服。因为孩子爱出汗，担心他出汗了，绒毛直接掉落贴在皮肤上，对身体不好。
我送孩子上幼儿园的路上，他因为这个事情一直不高兴，不开心。 越说他情绪越激动。我建议今晚开个家庭会议，讨论一下穿衣服的事情。他不愿意。说“爸爸肯定不会同意的。他就是要让我穿两件，我就只想穿一件。”
越说越气，最后他直接说，“以后都爸爸来给我穿衣服吧，我自己不穿！”
我听到他说这句话，脑海里冒出的第一个想法是：
我们以爱的名义，横加干涉了孩子自己的课题！
剥夺了他独立自主决定自己人生的大小事情的权利。
无论是择偶择业，还是穿衣吃饭，这终究都是他的人生。我一直说期待我们能培养他“自立”，却居然随时不断在自己阻碍自己的这个想法。
（未完待续）
（续1）下午去幼儿园接孩子，当天下过了一点雨，接到他时有点冷。
回家路上边走边聊天，我看他心情不错（可能因为挣钱刚买到了自己心仪的奥特曼卡片），趁机跟他说，“你看现在这么冷，看来早上爸爸让你穿两件衣服也是有一定道理的，对吗？”
孩子没有回答太多，“嗯”了一下。看来对爸爸早上给他穿衣服这件事，情绪上比较缓和了。
我想慢慢地继续“摸石头过河”，看如何尽自己最大的努力，好好陪伴、抚养他！
阿德勒说教育的终极目标是-- 自立！
这也是我对自己培养孩子最终唯一的目标！
当然，第一目标是“活着”。嘿…
自立的三个标准:
1.能够独立地做出选择并且为此负责。
（任何人的人生都是自己选择的，不抱怨社会/家人/孩子/同事/朋友/伴侣等)
2. 能够独立地思考，独立地判断自己的价值。
（我做这件事对还是不对，我自己心里清楚，我自己心里有杆秤，而不是社会上大多数人说好或不好来赋予价值，有多少人鼓掌/羡慕/批评，那都与我无关。独立人格，君子为腹不为目，我做什么不是为了做给别人看）
3. 摆脱自我中心主义。
(很多成年人内心没有长大：别人没有义务帮你，包括自己的父母，抚养长大到18岁，社会义务结束。没有人需要看你的脸色行事。)
自立三件事---独立地做出选择，独立地做出判断，与社会协作，不以自己为中心！
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