人的个性不同，审美不同，习惯不同，喜好不同，做菜的风味口感也有所不同，如果两个名厨师合做一道菜，他俩的风格都会失掉，若是两个名厨方向不一致，一个好甜另一个好辣，那将是就餐者的悲哀。要想吃好菜就得一个主厨一个帮厨的分配，帮厨将菜切得细细的、料备得精精的、将火烧得旺旺的，一切准备妥妥当当，主厨到来从容地烹制……这样的安排就不怕厨师多了，名厨越多越好。关键是名厨们能为了一个目标而放下名厨的架子，甘当助手。我们广大家长想教育孩子没有错，一定要记住要由一个人主刀，在家里夫妻目标要一致，一唱一随，共同关心孩子成长。千万不可你管他也管，妈妈管完了，爸爸又管一顿严的，一个小小问题夫妻轮番轰炸，妈妈刚打一顿，爸爸又打一顿好的。更不可以私自与孩子联盟，今天妈妈与孩子盟一次，共同对抗爸爸一下；明天孩子又同爸爸联盟气妈妈一场，如此形成二层皮，孩子自然成为家里中心。妈妈往往还乐此不疲，她与孩子结盟的多，什么孩子跟自己一条心、孩子一心向着妈妈，其实是扭曲了孩子的心灵，孩子对谁的话都不会听，他们不管家长说的是对与错，一概排斥，只要大人一说话，他们也不管对不对，连反应都不用反应，马上不同意，同时想出种种对抗的理由和对抗措施，搞得大人哭笑不得，他们从此变成了常有理。特别是妈妈本来就是慈母心肠，遇到孩子这样从此就没了主意，其实这是自食苦果。夫妇教子要配合，主厨往往需要帮厨出好主意和善意的提醒，否则主厨也会觉得无助；如果主厨很努力，帮厨不帮忙，将会把主厨累坏，最怕的是饭菜不及时，因帮厨而误时间是不合帐的，特别是在饭店里上菜的时间是宝贵的……在教育孩子上时间就更是宝贵了，自你当上父母，就开始了与其他父母的赛跑，孩子的每一次考试实际上都等于对父母的一次检验，孩子综合能力的表现就是你综合引导成果的再现。以老人为主来教育孩子就更是要不得了，因为人老之后追求的是安逸，无争是老人的哲学，失去的是拼搏精神和冒险精神，尤其是退了休的老人他们的社会责任感也随之退休了，他们想的是安全第一……这正是我们教育孩子所不能容忍的，争上游、争第一是我们广大家长首先要交给孩子的概念，这点老人恰恰做不到，他们对孩子的教育是平稳的，让孩子自然地长大，是看护孩子，是玩小孩，孩子小他们逗着玩，给孩子买东西是他们的最高兴的事，没有让孩子冒险的必要。他们的心是好的，是关心孩子的，但不是当今社会的需要，当我们老了之后也跟他们一样，失去了教育孩子的能力。但自己还不觉得，我们家长不要太迷信老人，老人可能在他们年轻时有过辉煌，那是他们当时的成功，不能代表教育孩子也是成功的，孩子的成功是未来的事，要有未来的意识，你要用自己走过的人生路所得到的经验教训来教育自己的孩子。孩子为什么爱跟老人在一起呢？除了老人惯孩子外，最主要的是孩子没有压力，因为老人的游戏都是过时的没有激烈竞争的游戏，往往孩子都能取胜，我们把孩子的每次要求看做是孩子与大人在做斗争，这种斗争是无形的，这种斗争孕育在生活之中，时时刻刻的，孩子在与老人的斗争中总能胜利(得到满足)，那么孩子就不怕他们。孩子怕爸爸就是这个道理，并不是爸爸打孩子有多狠、多疼,而是爸爸讲原则性要比别人强,孩子的无理要求在爸爸那里就原则地被否掉、被拒绝；再就是孩子的智力还不是爸爸的对手，斗争中总处于下风。反过来，孩子总能赢爸爸，那么爸爸也会失去他应有的威信。家长跟孩子在做斗争时是输不起的，不能总让孩子赢，孩子的要求不可以总得到满足，要讲究原则地给予满足；你能赢孩子，孩子就会服你，谁失败谁就失去了应有的说话权利，谁就不会在孩子面前得到赞成和爱戴。孩子要有压力，但不是口头上给的，是平时与孩子斗争中赋予的，孩子很小的时候就在跟家长斗争着呢，孩子吃饭是斗争、睡觉是斗争、上托儿所也是斗争，穿衣服、穿鞋也有斗争在里面，孩子失败了不会有什么损失，如果总是让孩子胜利那么损失就不可估量了，我们宁肯让孩子在家中做个失败者，到群体中去充当胜利者。当然了孩子跟老人在一起也有很多好处，就看你怎么面对，如何处理，在教育孩子上还是要处理好主厨和帮厨的关系，年轻的家长要当好主厨。
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