欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第1951天早安问候。
今天还是要说关于目标的话题。因为，我们不知道真正的目标是什么。
从小到大，我们都会制定各种“目标”，比如：幼儿园拿几朵小红花、考试拿到高分、班级排名、年级排名、中考高考的目标学校、工作升职加薪、择偶的标准、结交更多优秀朋友……这应该是目标。
从另一个维度讲，很多人排在第一位的目标来源是“家庭”，也就是希望家庭幸福，希望给家庭创造更多的财富，希望家庭能够过上美好的生活。
排在第二位的是职业。
排第三位的是学业成就。
然而心理学家威廉·戴蒙认为，这是特定的行为指标，而不是你人生的目标。
那什么才是真正的目标呢？
他说：“真正的目标是把“我”和世界连接起来的真问题，它能帮我们校准人生中的每一步动作，还能赋予我们生命存在的意义。
如果你对未来举棋不定，是因为你还没有目标感，如果你已为人父母，没有目标感又怎么协助你的孩子找到他未来的方向呢？
每一个人在人生发展的过程中，如果遇到了不起的目标，有可能会出现钩形的现象，也就是“J形现象”。
“J形现象”是什么？就是在成长的过程中，会出现先走下坡路的情况：你希望自己成为一个了不起的人，找到人生方向再去努力时，反而会先往下走。
但如果这个方向和目标给的力量足够强的话，你会发现“J”会到很高的高峰。所以，方向和目标是最重要的。
在《自卑与超越》里，阿德勒讲：“你必须把你的目标和社会的目标统一，这个目标对于你的人生才是有价值和意义的，崇高的目标才有作用。”
为什么呢？你要找到那种“召唤”。就是你可以做非常普通的工作，但在做这份普通工作的同时，你得能感受到那种使命感、召唤感。
所以，我突然明白，我现在做的任何事，就是在自己不断改变的同时，想带给他人一些帮助和改变，所以我找到了“召唤”感。
第一，我对自己的能力有切实的认知。
我不会空想，也不会想“我要拯救世界”，我想的是每天精进自己，如何不断突破自己，这个目标很明确。
第二，我知道自己的能力能为他人解决什么问题。
第三，我能从我做的事情上发挥个人能力，从中体会到快乐。
这三条原则适用于任何一个人。即能力、意义、快乐。每个人的目标如果都符合这三个条件，就是真正有目标的人。
你可以试着画三个圆圈，交叠在一起的中间部分，就是你最能够找到使命感的那份工作。它既能够给你带来快乐，又能够为这个社会带来意义，同时又是你能力范围内能够努力做到的事情。
所以，希望每个人都找到自己真正的目标。而不是一些指定的行为。
网友评论