一、关于勇气
忙里偷闲，给一个孩子打点鸡血，补充补充能量。
这孩子其实综合能力不差，有时候自信心不足，关键时候有点着急，心态方面不太稳定。
这孩子也挺真诚，每次聊天，都是实话实说，有什么问题就问什么问题，我甚至可以想象得到他的表情，很想要一个解决问题的答案。
其实答案可能每个人心中都有，只是缺一点力量和勇气，我所能做的，就是让他多几分坚定和自信。
鼓励别人的时候，其实也是在鼓励自己。每个人都会面对困难，都有信心不够的时候。既然能够鼓励别人，那你应该好好去鼓励自己，不要害怕，勇往直前。
有时候成绩的好坏，表面上看是基础，方法，技巧，实际上的关键因素取决于内在力量，比如学习动机，学习习惯，学习态度，信心和勇气等等。
二、关于提问
“这次数学怎么样？”
“143”。
“还不错嘛，物理呢？”上次这孩子这方面有点阴影，问的时候我还略有点紧张。
“不是特别好，84。”
“也还好了，比上次咱们进步了，这次主要是失误在什么地方？哪里没搞懂呢？”
“主要是计算错了。”
“那如果计算不错的话，估计能考多少分呢？”
“100分。”这孩子全程都比较淡定，没有悲喜之色。
“那没事儿，至少咱们都懂是吧，最近学的内容感觉怎么样？”
“杠杆那块学的不是特别懂。”
“没事，咱们安排加强一下就可以了”。
“好的，老师再见。”
有一段时间我有听一位老师在给别人解决问题。发现有这样几个特点：
1.能够很好的感知对方的情绪
2.能够引导别人说出真正的问题
3.能够有效给出解决问题的方案
4.能够给别人信心和力量。
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