关于人的独立
“心理学家说：人类可以站起来需要经历4个阶段。第一个阶段是坐起来。第二个阶段是翻身，然后爬行。如果在这个阶段你让他抓住你的两个指头，他就会用脚来走路，不过只是用脚尖接触地面。到了第三个阶段，他就能独立站立了，而且要整个脚掌着地，……过了不久，他就将达到第四个阶段，不需要别人的帮助，而自己走路。”
在蒙台梭利的教室如何培养独立呢？
1，观察孩子的能力
2，给他合适的环境和材料
3，你宁愿让他自己在那里“满头大汗”的忙，也不要轻易地过去帮他。
“请帮助我,让我自己做。Help me do it by myself.”
同样，我们的教室没有“小红花”，没有奖励卡片、贴贴纸。让孩子专注在自己身上。
“我做的好与不好都是我自己的，通过练习，下一次我会做的更好。”“我做事是因为我热爱”“我为我的行为负责”
幼儿能够走路以后，就到达了一个新的独立水平，而独立的意义就是自己可以做事。
人通过努力而达到独立，这就是独立过程的哲学概念。
最后，上周我们一起拍了毕业照和结业照。
天下没有不散的宴席。孩子们在这里健康成长，老师们爱你们，愿意看着你们展翅高飞！祝你们未来可期！学业有成！
人生就像一盒巧克力，下一颗一定更精彩！
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