个见:一语道破某些学生数学应用题"作业能做对、考试不会"、"小考

[红顺视点]:个见:一语道破某些学生数学应用题"作业能做对、考试不会"、"小考考好、大考考砸"原因

核心观点:

1、数学应用题差多是语文阅读能力差惹的祸；

2、简单模仿不等于理解；

3、记忆能力与提取能力是两个概念；

4、单一知识学习能力强不等于综合知识学习能力强。

解释1:作业能做对、考试不会

今天学的是百以内加法应用题，作业练的全是百一内加法应用题，一些学生就不懂脑子，甚至连题也不读，真接列加法算式。这属于不动脑子简单机械模仿。

考试时加减法全学了，这时学生在解应用题时就不知道用啥法啦，出错是自然的事。

对策:每道题要让学生学会可视化审题，条件是什么，要求问题是什么，等量关系是什么，为什么这样列式。同时有意安排今天学的是加法，作业反而是减法解题。

解释2小考考好、大考考砸

小考多是现学现考、单一知识考试，大考多是较长时间综合考。两种考试所需能力不同，比如小考用到是的短时记忆能力、模仿能力，而大考用到的长时记忆能力、提取能力、关联能力、综合运用能力。

对策:强化所缺能力训练。