在这个特殊时期,“宅在家”是我们不断呼吁大家要做的事情,“停课不停学”也是大家呼声很高,有特别希望能够实现的,那么,怎样才能做到停课不停学呢,请跟我一同走进吴校长以及各位名师为大家直播的“勇气更新——我们如何在家学习”。

一、陪孩子。叶子老师先用一段小视频讲述了她和果儿的故事,故事中,果儿从孩子的角度去谈肺炎疫情,一句又一句的“我知道”深深地刻在了每个人的心里,让我们更明确了面对这次疫情我们该做些什么。接着叶子老师谈起了宅在家的我们如何学习的问题,她告诉我们要主动陪孩子,和孩子一起安排作息时间,并合理监管,互相督促,还要有奖罚制度,这样不仅能增强孩子时间观念,还可以增加亲子感情。家长的陪伴,不只是做下来看孩子写作业,而是,每个人都有自己的事情可做,同时又有一起可做的事情。

对于一向不爱思考的我来说,最实用的是这些和孩子一起做的游戏。及扩展了孩子的知识面,又训练了孩子的思维能力,还增进了亲子感情。三赢!!




二、坐在家里直播,让更多的娃享受好的教育。时朝莉老师说:
1、在课程中点亮孩子,让他们感受到温暖和力量,给娃们打开一扇通往新时代的大门。
2、让更多的教师们彼此赋能,同学交流,学习,提升专业素养,和创作、研发、沟通、交流的能力,在担当中磨砺,在磨砺中成长。
3、在这个特殊时期,我们的力量可以重新飞翔,停课不停学。
时老师的一句话很能鼓舞人心“没有什么比创造和改变这个世界更令人兴奋的了。”是啊,时代在变,时代在召唤英雄们,我们不能再等待,不能再滞后,我们必须勇敢的开始自己的那段陌生的旅程。加油!

三、众筹直播课程。
雷主任从四个方面向大家介绍了众筹的必要性和重要性。
1、名师成长,名师的成长需要被动学习,更需要主动输出。
2、课程开发
3、众筹开发,有很多名师工作室的老师们都在积极准备下学期的直播课程。
4、公益担当,疫情当前,我辈义无反顾。

四、伴读伴学。
邱校长说:“我们不是一线记者,无法传播更多真相;我们不是一线医生,无法现场治病救人。但是我们可以尽力让更多的学生消解因“陪灾”、“躲灾”而引发的、恐慌、无聊、孤独、茫然;让更多家庭在这个会让人憋得透不过气的寒冬初春,因“服务到家”的在线“伴读”、“伴学”而、安静、充实、温暖、明亮。然而,对互联网教学有经验的人都知道,要成功实现网络在线教学,其实际支持系統要比一般人想象的复杂得多、困难得多。特别是当下要应对面广量大的、分散在全国各地休假在家的教师和学生,其难度要比平时大出几十倍,将涉及的课程、师资、教师网络教学技术、教学平台选择、教材版本、教学反馈、终端设备、网络信息等等充分利用起来。”
他还说:“肺炎疫情期”——“教育特殊期”面对“疫情期”在线教育他提出了以下的几点建议:
1、当下在线教育:是为了“陪伴”而不是“上课”更不应只有“补课”。
2、家长不妨成为临时“教务员”,采取
ax”模式支持孩子进行“线上教育”+“
在线学习”
3、不妨支持孩子、允许孩子“废寝忘食
地做一两件事情;
4、注意网络资源搜集。

虽然四位的分享结束了,吴校长一直在说:“要是忙得人可以下线了。”可是直播间的人数并没有减少,估计很多人和我一样,也再等待技术教学吧,我们都想听听如何做直播,终于开始教如何直播授课了。听完课总结如下:
1、软件下载安装;
2、网师入驻;
3、开启直播课程之路:①课前上传讲义②开启直播课程③发布直播预告④立即开启直播 看起来很简单,希望我们大家也能很容易地学会噢。




各位同仁,各位家长们,希望我整理的内容对你有所帮助。
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