前几天班里转来了一个新生,看着是个“好孩子”的样子寸头,白白的皮肤,笑起来还有点腼腆。
“他中考可是几乎考满分的”
“但他每天在教室里跟xx玩扑克,旷课,喝酒,打架,但因为他每次都考的挺好的,老师也不管他”
“学习那么好,还管什么,要我是老师,我也不管”
……
这些都是我从学生口里“偷偷”听来的,听见这些谈话,我先是一惊,然后,却又开始黯然。
“惊”是这样聪明的孩子,确实少见,但转念一想,我如果是当时他的老师,我会怎么办?是不是也像他的老师那样,反正学生只要成绩好,就可以对学生明显地破坏课堂纪律的行为视而不见?
那,是不是只要你成绩好,就可以随便“践踏”我的职业?就因为你成绩好,就有“可以不听话”的独特权利吗?
想起自己高二时,曾经也有一段叛逆期,任凭着自己成绩有那么点“优秀”就带头迟到、早退,寒假补课,因为考了全班第二名,就傲娇地擅自逃回了家,老师找不到我,给家里打电话,才找到我。但当时的班主任选择了“沉默”,任由我就这样放肆着……
我想不止他的老师、我的老师,还有很多老师都会选择“明哲保身”。
呜呼哀哉!中国之教育,唯分数论英雄!只要学生成绩好,其他的都可暂且不顾。
然而,作为一名人民教师,课堂就是我的战场,每个战士都对自己的战场充满着敬畏。我爱我的职业,所以,我不允许学生任意践踏我的领土!
素质教育应该是全面教育,全面发展!人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分、统一的发展。同时,也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
虽然国家现在倡导素质教育,但高考这个指挥棒依然指挥着广大师生和家长,“只要你考好,妈妈什么都答应你”“你家xx学习成绩真好,真有一个好儿子”等等声音依然不绝于耳。
只要学习好,其他的就可以暂且不顾?高考改革是关键
但高考改革任重而道远,首先国家政策需要支持高考改革,而且作为新一代的父母,也应该树立正确的教育观,从自身出发,一滴水滴汇成小溪,小溪汇成大海,共同推动教育改革之发展!
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