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暨深圳坪山名师学习未来教师专业发展研讨会

暨深圳坪山名师学习未来教师专业发展研讨会

作者: 宁都5052管美金 | 来源:发表于2019-12-18 20:21 被阅读0次

    出发便是启程,心若到不了的地方那就让身体去旅行吧!正如虹姐说的那句话:我们现在是一只麻袋,正拼命地往里面塞入东西,待到来年花开,我们就把麻袋的东西输出,为春天的大地增添生机与活力。

开幕式

    李教授,江西大余人,出生于陕西西安临潼。

李教授的开场的通俗易懂,但又十分的严谨。

    让我影响最深刻的是,李教授谈到视野和视力。并为此展开了解说。同时有两条狼去一片荒芜人烟的森林里,第一条狼看到后,十分的沮丧、特别的绝望,而另一条狼看到后,就特别的激动加兴奋。因为它觉得,在这么大一片森林里,一定会有吃的。丝毫不担心。

    为什么会这么大反差的?听到这个疑问,当时脑海里涌现了千百种答案,在思考的那几秒,李教授的语言安静、平和、耐人寻味,同时语气铿锵有力,直击人心,在温柔的海洋里同时又感觉身在战场、硝烟四起、兵荒马乱。

李政涛教授

    如果一个人拥有超前的视野,他就可以看到别人看不到的未来,一个人只有视力,他只能看到眼前的现实问题,看不到前方的道路。这就再一次证明思维的重要性。

    李教授为我们讲述现代科技给我们带来的变化,在智能化时代,变化的是什么?不变的是什么?作为师者:传道授业解惑的人,我们自身专业素养哪里没做好,哪里需要改变……这些李教授都为我们一一点拨指导,听完后收获满满,深受启发的同时反省自己是不是有这些毛病,在今后哪里需要改正。

教授分享

      接下来分享的是来自深圳大学师范学院教授张兆芹,张教授是香港中文大学教育学院教育行政与政策教育哲学博士

      这次分享的是《教师专业发展评价体系重构及其教师学习与培育策略研究》的主题讲座,张教授主要通过四个内容来细细讲解其中的来龙去脉:

一:教师专业发展评价体系的国内外研究现状

二:智能时代我国教师专业发展面对的挑战

三:我国专业教师发展体系的重构

四:新评价体系视域下教师学习与培育策略

来系统的讲解了对于教师评价。

      人民美好生活的向往,就是我们的奋斗目标!

教授分享

      鱼霞主任结合我们的新时代背景,言简意赅的给我们提出了三个观点:新命题、新理念、新思路。

一:新命题

      教育是国之大计,党之大计!

所以我们必须要从国家层面对教育进行重新定位!

二:新理念

    以创新、协调、绿色、开放、共享五大理念建设未来教师,打造一个师德高尚、素质优良、充满活力、人民满意的教师队伍~

    根据国家“四有好教师”的基础上,未来的基础教师在队伍建设应该深度思考的六大思路。而名师则更是把理念夯实于能力之上,要注重:研究力、思想力、思维力。

三:新思路

    针对于具体能力的着力点,要注重启发式、互动式、探究式的情境教学,真正做到整合各类课程,努力做到缩小城乡差距!

        这样的阐述既具有理论的高度,又能够真正的落于实处,使得老师们听的聚精会神。

      好记性不如烂笔头,我们学习到的知识也要用心在笔记本上记录下来。

笔记

      在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。

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