开完儿子家长会心里思绪万千，久久不能平静，被工作尽心细致的班主任郑老师所折服。郑老师给我的印象工作生活的每一件事情都精心去做，有始有终，从不敷衍、迁就。并且在得语文者得天下的时代，对于语文教学有着自己独到的见解，一直有条不紊的践行着课内课外海量阅读的教学策略，真正从源头培训学生的学习能力。
郑老师分析了班内学生这次语文考试的情况，有横向比较也有纵向比较，有表扬也有个别情况的提醒。全面细致但不繁琐。说起本学期的阅读和书写，郑老师很欣慰，全班只有四人因书写被扣分，这是平时工作严格而扎实的最好证明。本学期全班同学阅读70篇文言文，每篇读5遍以上，有个别同学已经背诵50篇左右，最少也背诵两篇，这样的阅读能让孩子们受益终身！是孩子一生的财富。
在分享心得环节，郑老师提到坚持的重要，其中所列举事例一次次刷新了我对郑老师对于坚持认识，郑老师分享在国培班学习15天期间每天牺牲休息时间整理每篇及时整理学习笔记，写出学习心得反思。和国培班同学分享自己关于这些年对于学生阅读教学的培养以及养育优秀儿女的一些做法，令人叹为观止。郑老师的女儿小学六年背诵经典达19万字，阅读量有70多万字，女儿由一年级时的落后生到小学毕业时，被多所优秀的学校录取，这背后布满了郑老师不懈的努力和智慧的坚持。儿子也是坚持的好榜样，已经坚持练毛笔字400多天，由原来的不情愿到现在主动练习，已经内化成为主动行为，这都是郑老师一点一滴的坚持和陪伴换来了，同是家长的我自愧不如！
郑老师还分享了朱永新的新教育和孙双金的12岁以前的教育，其中提到对经典的诵读，12岁之前就是种子语文，在孩子学习的春天播下种子， 以后的人生自会收获。突然我有一种醍醐灌顶的感觉，一定要在儿子关键的两年多多诵读经典，在潜移默化中让儿子多做石上之刻。
后面郑老师分享了平时班级所做的活动，有趣、有益、有意义，真正在推动孩子们的成长。就像一为母亲一样为孩子积累一生的财富。
最后我想说：如果说语文决定孩子们的一生，那么郑老师就决定高品质的语文。孩子们能遇见这样的老师何尝不是一种幸福？
感恩遇见对语文解读如此有深度和宽度的郑老师。
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