上篇提到自然拼读课，这篇说说音乐启蒙。
先上体验课，首先价格亲民，从体验课来看看娃是否感兴趣。
能否继续。
看娃喜欢学得积极，报一年的课，这时课程指导可能建议多报有很大的优惠，无论怎样，先报一年，不要提前过度套牢自己与孩子还有钱。
课程的循序渐进，需要父母参与关注。
如果觉得报了课，花了钱，学习是娃自己的事，那就不要报课浪费钱。
直接把学习的任务交给几岁的孩子，那是很难完成并坚持下来的。
上课时参与但不掺和，孩子自主进行全部课程及用具的取放。
上课前可以问孩子我们一起上课吧，大多时孩子很喜欢与父母共同做一件事，但自觉靠边，只是旁听，自己听与学习，绝不要对孩子指手画脚。
过程中不做指导、建议、纠错，如果是鼓励孩子信心的，可以有些手势表达。
当孩子在叮叮咚咚美妙声中探索自己能发出的声音，那是多么有趣啊。
对于父母来讲，通过课程启蒙并能到可以演奏，与孩子一起开发潜能，
那是一份价格，双倍获得啊！
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