告状的家长

作者: 不二姑娘z | 来源:发表于2023-12-02 15:47 被阅读0次

    家长会结束,个别家长选择留下,挨个找我沟通孩子学情,在此期间,有一位妈妈一直和孩子在教室后面等候,妈妈脸色凝重,孩子带着帽子和口罩,把自己遮得严严实实,不过眼睛里依然流露出了无奈,淡漠和尴尬。

    这位家长还带了两个小儿子,上幼儿园的样子,说实话,真没想到她孩子那么多。

    其他家长陆续走完后,她苦大仇深的朝我走来,说实话很无奈,因为之前微信上就曾长篇大论的与我沟通过,她的焦虑让我倍感压力。

    该家长熟练地指着她女儿开始告状,说孩子写作业不认真,还得靠不断地催促,平时回答问题不积极不主动,只会点头摇头,在家也不怎么说话,恨铁不成钢的样子把她气得头疼,好多次气得想哭。

    她的说法,我并不全信,因为孩子课堂上的表现挺好,无论是否主动举手,我都会平均让每个孩子都有机会回答问题。

    我让孩子把作业拿出来,展示给家长看。字体好是一个优点,圈了关键字词又是一个优点,记笔记认真是第三个优点。唯一不足的是没有写错题解析。

    有问题可以慢慢跟孩子沟通,认可她的优点,指出缺点,不断进步即可。

    我质问家长,为何看不到孩子的闪光点,为何总是以一种批评指责的态度来对待孩子?多夸夸孩子不好吗?更何况她已经很棒了。

    家长一时语塞,于是便又告状,说孩子在家只知道玩手机,不背单词。

    我询问孩子背了没?孩子点点头。

    家长又气急败坏地责备道:“你就不会说个话吗?光知道点个头。天天在家也这样……。” 说罢,又瞪了孩子一眼。

    孩子一脸麻木地站在那里,半低着头,我知道这样的场景,这样的责骂,她早已习惯了。

    看到孩子这样被欺负,我有点生气地告诉家长,她说不说话不重要,重要的是她点头我已经明白她的意思了。谁规定不能用肢体语言交流?你没看到她背单词,她就一定没背吗?你难道对自己的孩子一点信任都没有吗?你不信任她,总是责骂她,她当然不爱和你沟通了。

    此时孩子的头更低了,泪水浸满了她的眼眶。

    另外两个小儿子在我们沟通时,玩耍发出了桌椅碰撞的声响,家长怒斥着让他俩滚出去。

    我便询问这位妈妈,是否她的父亲或母亲有一方脾气也这么暴躁。

    家长愣住了,说自己的父亲很暴躁,脾气大,但自己依然和他很亲。

    我接着问道:”你父亲的这种说话方式难道对你的成长没有影响吗?”

    她回答有。

    我追问道:”难道你原生家庭对你的负面影响,你要再次影响你的下一代吗?等你的孩子长大了,再去影响下下一代?”

    家长红了眼眶。

    我告诉她:“同为女性,看着你拉扯三个孩子,真觉得很不容易,很辛苦,但孩子的成长只有一次,哪怕你是刀子嘴豆腐心,但不代表刀子嘴不会伤人。也许你觉得自己对孩子的冷言冷语可以随风而逝,但伤害是真真切切存在的,会导致孩子对家长失望,自我封闭,不爱交流,甚至是叛逆,所以要改变的是家长自己。”

    这位家长表示自己有时候也会意识到这个问题,但总是控制不住,因为孩子爸爸太忙了,自己又带三个孩子。

    我便给她布置了个任务,每天夸孩子两句,先坚持一个星期看看。

    她说可以改变,得慢慢来。

    我再次揭穿了她,轮到自己的问题便慢慢来,怎么到孩子这里就那么焦虑、苛刻,那么追求完美呢?

    她不好意思地笑了,然后又指着孩子开始告状,说孩子学会撒谎了,不听话……

    我再次打断了她,我请她停止,停止当着我一个外人的面去揭孩子的短儿,停止攻击孩子的人格和自尊,停止对自己孩子的侮辱。

    我这次不客气地指出了孩子不愿意搭理她的原因,我也终于明白这个孩子为何总是不言语,总是那么内向封闭;每天在这样的负面刺耳的环境中生活,又哪来的心情学习呢?

    不尊重信任孩子,总是批评、责骂、挑剔;总是各种难听、暴躁、刺耳、甚至是垃圾一样的言语去对待自己的至亲骨肉,甚至无视孩子的人格,各种讥讽与侮辱。

    这样的妈妈真的很令人窒息,魔鬼一般的存在。

    后来我给这位家长讲了一个故事。

    我能理解她孩子的感受,因为我也有一个像她这样刀子嘴的母亲,我深知这有多么地伤人,多么地痛苦委屈。

    她试探着问我,是否现在理解了母亲的良苦用心,毕竟一切言行都是为了孩子。

    我知道,她想得到我肯定的回答,她想给自己伤人的言行找一个心安理得,理所当然的借口与安慰。

    我告诉她,我理解了我的母亲,我也原谅了我的母亲,甚至我同情可怜我的母亲,因为她也是受她原生家庭的伤害与影响。

    但那又怎样呢?

    那些糟糕的言行对我的伤害也是真真切切存在的,也是深深地埋在了我的心里,以至于我现在都和母亲走不近。

    她再次确认道:“你理解了她,还是和她不亲吗?” 我点了点头。

    家长愣住了,一脸愧疚地看着自己的孩子,但孩子依然不面对她,甚至眼泪早已止不住,因为委屈。

    我继续对面前的家长说道:“比起学习,更重要的是孩子有一个健全的人格,愉悦的身心,富足的精神;他们需要从父母这里获得力量,被爱滋养,被爱包围;他们需要被欣赏,被鼓励,被夸奖,这样才能不断强化好的行为;家长在抱怨孩子这不好那不好时,要先去反思自己,反思自己的言行有没有不尊重孩子,换位思考,尊重理解。”

    只把孩子当作孩子的家长是愚蠢的,认为自己作为父母可以凌驾于子女之上的家长更是愚蠢的,强势对待子女,无视他们喜好与人格的家长更是无可救药。

    孩子年龄是小,但他们是独立的个体,有自己的世界,有自己的思想,他们和大人在人格上是平等的,他们也需要被理解,被尊重,也需要正向的鼓励和支持。

    最后,我建议这位家长多微笑,多照照镜子,练习和颜悦色,柔声细语的讲话;也顺便看看暴躁凶巴巴的样子,自己是否能接受;千万不要在一次次恶狠狠的难听话中,挫伤了孩子的自尊,疏远了亲子情。

    否则,孩子或多或少都会出现自卑,怯懦,封闭,忧郁,低自尊等,不幸的童年需要一生来治愈。

    家长表示一定改,不能让自己三个孩子以后跟自己不亲。

    能不能彻底改变,我不清楚,但一个人如果能尽早看清自己,了解自己,便是进步。

    愿:每个孩子都被温柔以待,阳光开朗,充满爱与力量。

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