执行的动作

2023年6月14日小结。

  满满当当的一天。

一、除法

何老师是非常认真的人，小儿子的除法计算，自己说了为了照对位，想当然在后面加“0”。

又找到他四年级上册的练习题，没有做错呀，经历了一个多学期，下册就快要结束了。

盯正很重要，知道存在哪里，就在哪里改正。

二、字体的要求与时间记录

临睡前再看记录。记录的要求，字体的要求，都需要一点一点再强调。错了一个字，自己主动写了20遍，这个动作。提醒了我，我确实又忘了之前老师的这个要求。

最后一个字，还有英语订正，小儿子都是气鼓鼓的情绪在前面，他盼着像哥哥那样阅读《走出自己的天空》三个小时，他认为让他从新学习除法花了很多时间。

反省：

学习习惯，字体要求，这些就是学习态度前提。

感谢的地方：

感谢晚上十点多张紫一的讲解。大小粲听完了都说，紫一声音没有变化学习能力涨的可真多。值得学习。

感谢何老师提醒，执行的行为，让我分解一下自己“一把抓”，对细节容易“一股脑”的毛病。

感到进步的地方：

增强自己带领大小粲复盘的能力，我以前一直对“情绪价值”敬而远之。从问细节问过程，接着之前习惯说然后呢，变为：接下来你想怎么做，避免被小儿子带着跑。

再次体会：结果在过程中这句话。