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复盘 | 点评大本营2.0

复盘 | 点评大本营2.0

作者: 安姐姐的小白日常 | 来源:发表于2020-03-16 20:54 被阅读0次

作为一名语文老师,对于“点评”这两个字并不陌生,毕竟“改作文”是语文老师的一项必备工作。

但在日常教学中,我遇到很多问题:批改的标准是什么、学生进步的标准是什么呢……而且每次习作练习以后,学生给我的反馈都是不会、不懂。说实话,自己感觉在这方面的教学,我很失败!毕竟我的所有标准也好、教学也好都是不成体系的,所以不能引导学生形成举一反三的能力。

正是如此,我参加了这次“点评大本营”,也给自己定下一个目标,就是学习批改的体系和标准,也要从规范性的多媒体写作中,思考中学生议论文写作的一些问题。

确实,经过这8天的作业,我收获颇多!

01   

从感性直觉到理性判断

点评师所做的事情,很像语文老师在改作文。

当拿到一篇文章的时候,我们要先看文章的框架结构,再看观点论据,最后再分析一些细枝末节的内容,比如标点、语句通顺等。

看到这里,最直接的感触就是好像我在批改议论文呀!但通过这一段时间和其他老师的沟通,我发现大家对于作文的教学就是感性直觉,作文能写得好与不好都是学生自己的事情。在这个过程中,老师发挥的最大的作用,就是告诉学生:“你要写议论文呀!”你要再细追,实际难有几个老师给你说得头头是道。

而通过这次的点评学习,最大的触动就是:把标准理性化,学生才更好操作。

就比如,列思维导图。通俗来讲,就是列提纲。以前,我总是忽视这一步骤的,动笔就写,写哪算哪,所以就会造成一个问题,我会写一篇越看越满意的自嗨文!

现在想想看,不管是我们学习写新媒体文章、听书稿,还是指导学生写议论文,就要讲透提纲怎么列,才能给学习者更具实操意义的方法。我们不仅要告诉他,在提纲里你要列什么,还要把每一部分的逻辑关系、一些适用边界讲清楚,那样学习者才不会掉坑里。

所以,拒绝感性直觉,让自己的理性占上风,是我对写作新的认识。

02

点评师不仅是导师,更是伙伴

相信很多人和我一样,接触到“点评师”这个名词时,会有潜意识告诉自己:“我是一个学生。”因此,当我的作业被点评的时候,我会不自觉的加上“老师”这个称呼,或者直接称呼为“您”。

当然,点评师是我们在学习上的一个导师,而且是私人定制的那种!从某种意义上,也类似于写作课程的“督学”,帮我们解决在日常写作中的问题,提出更好的建议,让我们在写作的这个道路上越走越远。

而通过这8天的实践,我更感觉点评师更是我们前行的伙伴!

在网络这个虚拟的空间里,我们会有三分钟热度。在课程刚刚开始的时候,愿意把作业当作每天必做且紧急的事件来处理,但当这个热度结束后,借口便扑面而来,所以会出现打卡终止的现象。而在此时,点评师每天定时定量的批改,从某种意义上是对学员的一种督促,更让网络那头的他感觉到一直都有人在。

这8天的点评旅程实际是很充实且仓促的,特别对于我这个基础不太好的学员来讲。刚开始三分钟热度,为了把作业做好,我要求把每次分享的课程都做了逐字稿,把每一本书都细读。但理想总是很丰满,现实总是很骨感,所以中间好几次都想放弃。但每次当我想放弃的时候,我就会想:如果我放弃了,那么我就失去了一次被点评的机会,那我就失去了一次发现自己不足的机会。最后,我坚持了下来。

所以,点评师更是写作前行的伙伴,让互联网的学习变得更有温度,让每一段孤单的坚持都变得更加有意义。

03    

点评师是一个终身学习的职业

通过8天的学习,我感受最深的就是,点评师是一个终身学习的职业。

首先,成为一名点评师,站在一个更加宏观地角度来看待文章,分析文章的门道,就要求我们必须先有扎实的基础,也可以看作是专业技能。所以,反过来看,当我们想要成为一名点评师的时候,我们就必须倒逼自己成长,不仅仅学习点评的术语,更重要地是站在更宏观、全面的角度学习写作。

从某种程度上来说,全面的写作观,造就了点评和自我写作相互促进的关系。

就拿我自己来说,在1、2月的写作课程中,我是一个掉队生,全靠三分钟热度报了名,最终没坚持几天,所以对于各种类型文章的写作标准是不熟悉的。但这8天就像是上了一节速成班一样,站在点评的角度全面学习了一篇文章的必备要素,并能够运用在我的写作中。特别是上周五为了交自己的思维导图,写了初稿的我,又从点评师的角度重新批改了自己的思维导图,然后一次次推翻、一次次重来,最终交了一份自己还算满足的成果。

其次,学员的不确定性,促进我们的不断成长。

因为每个学员都有着自己不一样的优势,他们会通过他们的文字,传输他们的情感,他们的认知。而作为点评官的我们,实际就是在与学员的交流中不断扩宽自己的视野,增加自己的知识储备。让我印象最深的就是点评《逃避自由》这本我可能不会主动接触的一本书,但趁着这个机会,借着学员的文字,我深入了解了这本书,也督促自己思考生活:“我所追求的自由是真的自由吗?”

由此来看,点评不止,学习不断。这也是一个倒逼成长的最好方法。

8天,从新媒体文章,到思维导图,再到听书稿,不同类型文章的点评带给我的不仅仅是一些点评的技巧,更多是对写作、对自我成长、对教学实践的思考。

虽然结营了,但点评不止,我们一直都在!

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