1.放平心态，让花成花，让树成树。
2.亦师亦友，时而严师，时而朋友。
3.学会找台阶，给学生台阶，也给自己台阶。
4.允许犯错，允许学生犯错，也允许自己犯错。
5.换位思考，站自己角度思考问题，也站学生角度思考问题。
6.学会谈心，尽可能站在学生和班级的角度和学生谈心
7.适当借住外力，比如年级的压力，和学生卖自己的惨。
8.“杀鸡儆猴”有时候确实挺管用的
9.在适当的时机，时而表扬，时而批评。
10.因材施教确实很管用
1.放平心态，让花成花，让树成树。
2.亦师亦友，时而严师，时而朋友。
3.学会找台阶，给学生台阶，也给自己台阶。
4.允许犯错，允许学生犯错，也允许自己犯错。
5.换位思考，站自己角度思考问题，也站学生角度思考问题。
6.学会谈心，尽可能站在学生和班级的角度和学生谈心
7.适当借住外力，比如年级的压力，和学生卖自己的惨。
8.“杀鸡儆猴”有时候确实挺管用的
9.在适当的时机，时而表扬，时而批评。
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本文标题：班主任十条
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