春泥

      时光匆匆，不知不觉，步入教师职业已经一个月有余，伴随着转行的压力和慌乱，这一个月来，也是收获颇丰。

    8年多公司制的工作环境和习惯，突然转变成梦想中的校园生活，熟悉且陌生。

从幼稚园到大学，十多年的学习生涯，对校园生活总有种似曾相识的熟悉感。而大学毕业后，远离校园8年有余，几乎快要将校园气息忘却。如今，又来到从小向往的校园，紧张而欣喜着…

    从小就崇拜老师在课堂上，因满腹文采而侃侃而谈的样子。殊不知，“台上一分钟，台下无数功”。因为理论知识已经经过多年更新，早已不是我们当初学习的模样，全凭实操结合新课程，为此，45分钟的课堂，课下备课平均1小时以上，前所未有的工作超负荷及严重收支不平，“年迈”的我，已是心力交瘁。如今，方能明白“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

然而，课堂准备明明已经消耗巨大精力，却还要面临高年级课堂可能无人听课的尴尬。刚开始的一两节课，同学们对新老师有新鲜感，勉强可以不缺席，抬头看着讲台上的我，后面，讲台上的我，忽然变成了“自娱自乐”，突如其来的尴尬，防不胜防……

好在，“脸皮略厚”的我，“坚强”地“表演”完我的“单口相声”，同时，我也在思考，到底是什么原因，大家不愿意听课呢？是因为要毕业了吗？就业的压力导致无心学习了吗？还是课程乏味，没有意义了呢？

我开始尝试让大家多练习，我把编码课1/3的时间留给大家自己查阅，熟悉编码，我来出题，大家回答。很开心，第一次尝试取得“战略性”胜利，同学们积极参与并表现出一定的兴趣。于是，我把这个办法也沿用到了20级，取得了较18更好的效果，同学们老说，“编码课有意思”，我就像个老母亲一样，差点“喜极而泣”……

19级课程相对较少，为了让大家在最短的时间内吸收更多更有用的知识，我会用比20/18更多的精力去备课，毕竟，这45分钟，可能需要吸收比其他班级更多的知识，这样，工作量比其他年级更大了。与此同时，我在工作中遇到的实体案例，学到的相关知识，总结的经验教训，我会在课下不遗余力地分享给我的同学们，让大家有身临其境的感觉……

许是我的过分努力被同学们感知到，19级的娃娃们一次比一次更愿意听课，一次比一次更有兴趣，甚至，有个小朋友从后座搬到第一排听课。亲爱的宝贝，你可知，这是对于作为新手的我多大的鼓励呀，瞬间愿意“化作春泥更护花”。

总之，在这一个月里，收获多多，成长多多，感触多多，愿能在教育的路上越走越顺畅，越走越美好。