常谈阔论事业少,一波三折两头空。
只赖能者败于傲,不念庸人碌自懵。
班有贤才易成文,腔内冷火未有知。
演讲登举立鸡群,文武并用施妖法。
主管狠意不废私,怒斥惩戒反用道。
本心一如贯彻底,何意与之不辞别。
英才多情不当关,同学少年四分裂。
可叹尊君任三分,此难徜徉怎荒灭?
写于2016.3.17。班上一同学大脑偶有紊乱,世事不清。但正常的时候也会写日记,写作意念,意境十分独到,还会双手同时写字,有些才华。一日,因自习课稍有作乱,班主任呵斥他,发生顶撞,老师在他脑后打了一巴掌,他便大哭起来。接着就有多位同学的劝说和语文老师的劝导,但他根本停不下来,听不进去,此时的班主任出门一晚上再也没有进来,在他看来,他已经叫来语文老师处理了。
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