第一天的学习结束了，这次培训是德育与研训中心管理者培训专题。上午蔡晓莉校长讲述了“特殊教育师德师风建设”，蔡校长是一个和蔼可亲的人，讲起课来既没有校长的架子，又没有专家的架子，但她却是专家中的校长，校长中的专家，成立有名校长工作室，而对于特殊教育管理和教学也有一套自己的心得。
从蔡校长的讲座中，我领略到她热爱特教、一心为师生、不断提高自我要求的激情。言辞中透露着温和和对团队教师的认可，或许这就是一所好学校的好校长：让团队成员成长，支持学生成长，推动学校发展。蔡校长还很擅长利用各方面的资源，武侯特校和我们学校的学生人生和教师人数很相似，蔡校长利用康复机构的老师给孩子们上个训课、利用志愿者组建社团、利用医院给孩子们做评估、利用平台记录收集数据，等等，都是管理者的智慧。
下午带来分享的是武侯区特殊教育学校的教导主任静静老师，静静老师有着将近二十年教龄，但从表面我丝毫没有看出，她和蔡校长一样温温和和的，分享的多是自己从教学实践中的经验。她是一个思路清晰的教导主任，至少比我的管理得道很多，从她的分享中，我意识到常规管理对于新任教师的重要性，对于学校日常教学的重要性，同时也知道了如果从常规管理中得到经验。此外，静主任还简要提及其学校的教研模式，跟我们极为相似，但依托三个教研组的活动，不仅减轻教务管理的负担，还发展了教师的能力，将教研做得很实在。
一天扎实的培训，收获不止于今天的培训，而是要在日后的行动中去落实今天的培训。
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