昨天Tiger的妈妈跟我说：
孩子现在对英语兴趣不是很大，喜欢数学写字看书，就是不喜欢英语。我也只能让他慢慢来了。这样上下去效果不好。写字算术看书他自己都会把这三样做完睡觉，一说英语就不乐意了。有时候出去玩一天回来就算我叫他洗澡之后早点睡，自己还会惦记着作业没写完，不过就是英语让人头疼。对英语很抗拒。
虽然我接触这个班级大概2个月，分析问题如下：
1妈妈是个二娃的妈，在二娃身上可能花的精力会多一点；
2英语启蒙阶段，前期的输入太少，对他是个挑战。我常开玩笑的讲：如果孩子前期的英语输入有熊大熊二那么疯狂，那磨耳朵的这个阶段时长肯足够啊。
3前面老师上课只看到了他的调皮，没有看到孩子的闪光点，所以孩子得到的鼓励少，学习的主动性就没有那么强烈，再加上其他小朋友都比他好一些，他就会更加不喜欢这门功课。
4还是没有找到学习的方法。
给家长回复：
1孩子有自己主动完成和喜欢的科目，还找到自己的节奏很不错。
2 之前觉得英语没兴趣可能是得到的奖励不够。最近我跟踪课堂，也会经常表扬他。
3 英语是一个重要的科目。三个学员的小班课气氛也不错。老师和家长慢慢引导，多给孩子鼓励，会有好结果的。
4学习是循序渐进的，现阶段按照孩子的节奏来就好了。
5多给他放点英语卡通片。小朋友对卡通动画片还是很感兴趣的。
6如果越晚学，语文学的越好，想让他再培养起英语思维就难了，都是中式翻译学英语。
今天跟同事讨论我的风格。我的风格跟另外一个负责任的同事表现出来的很不一样。我总结还是因为发心不一样，特别是我今晚看着这三个小朋友牵着妈妈跟我道别的时候，我感觉到他们比之前更信任我，更接受我，愿意跟我玩。
做教育不是为了完成任务，而是让一个小朋友接受一个陌生的你，然后慢慢增加你在他人生中的一点点比重。而这个结果是怎么样你无法预测，你能做的、唯有做好自己，用心去做。
很感谢，我能够潜下心来走在教育行业里。特别是今天晚上自然拼读与这班熊孩子一起还能够这么自如，我知道自己的力量又增强了。真好。
一直自己在纠结的问题：要不要生孩子。昨天的考虑是：一个我的孩子没有重要到我能够冲掉种种风险（孩子的和我和我先生的）。之前跟雯姐说过：不生孩子，这辈子就多做点发光发亮的事情。或者没有生孩子丧失了人生一个很重要的体验。我把家庭责任的那一部分逃避的，可能真的是因为我有更多的社会责任去承担。
先这样吧。好好观察身边的小朋友们。
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