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2019-06-15王冬焦点网络初十五期坚持分享211天

2019-06-15王冬焦点网络初十五期坚持分享211天

作者: 小冬 | 来源:发表于2019-06-15 18:42 被阅读0次

    生活焦点化,焦点生活化

    生活中的引导与焦点的引导不同,生活中的引导有目的有方向有预设,而焦点的引导是为了澄清或让来访者思考什么对他比较重要,他想要什么,期待什么改变,改变后有什么不同等

  问题是改变的机会,将问题转化为技能

  对抗的是问题,而不是孩子本人。

  替他做的越多,他不会做的越多,让他能,而不是我们能

小成功很重要,尤其在他失败的时候。这一点点的成功,能给他带来成就感。

与孩子的关系是一起合作,一起发展的关系,而不是指导与接收的关系,我们和他一起对抗的是他的问题,而非他这个人

好奇,崇敬的心情向来访者学习,做一个无为的咨询师,不预设,以完全未知好奇的态度

实验的态度;开放式态度,不预设、不期待,允许同己有状态不好,稳是改变的定海神针,更多地看到做到的地方

不要期待咨询一定有改变,对来访者要是合作的关系,与孩子也是合作的关系,一起打败问题,是欣赏,好奇,未知的态度,你想让我怎样做?谈什么对你有帮助?多做一些有效果的,无效的不做

我们要做为他的重要他人,关注他,相对小的成功与进步,甚至他自己都没注意到,我们可以提这一块,诚恳的地说,做的不错。说出来本身就是强化

助人的心不能太强烈,让孩子成为他自己

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