当我们的孩子也是这样的，如果一次又一次遇到难题，他觉得我不会，而且家长也没有给予支持，或者是帮助。等着他去解决，其实可以解决的问题，他就会觉得，哎呀，这个题我也不会，那个题我也不会。遇到简单的，它能够解决的问题呢，他也不愿意再去尝试了，如此就变成了恶性循环，他不喜欢学习，学习，也不喜欢他，两看两生厌，就发生了验血的情况了，所以我们要帮助孩子去解决难题。
当我们的孩子也是这样的，如果一次又一次遇到难题，他觉得我不会，而且家长也没有给予支持，或者是帮助。等着他去解决，其实可以解决的问题，他就会觉得，哎呀，这个题我也不会，那个题我也不会。遇到简单的，它能够解决的问题呢，他也不愿意再去尝试了，如此就变成了恶性循环，他不喜欢学习，学习，也不喜欢他，两看两生厌，就发生了验血的情况了，所以我们要帮助孩子去解决难题。
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本文标题：《高效作业》2～2
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