看到一个教育公众号的文章，发现身边一个现象，那些优秀的教师，往往“不说废话”。上课不说废话，带班不说废话，和同事不八卦，和领导不套近乎……
可不是吗？
上课40分钟，一说废话，就占用宝贵时间不说，还特别讨学生厌烦。苦口婆心，并不是教育之道。好课的标准之一，就是老师不讲废话，语言干净，指令明晰。不拖泥带水，不罗嗦。
学生犯错了，也不废话，按照规章制度来；或者让学生自己说，让学生说透说明白犯错的前因后果。不废话的老师，往往所带班级纪律更好，任课老师上课也轻松。
岂止上课，人生处处都是如此。不说废话，少说话是一种智慧。
从养生角度来说，多说耗神，说话多了，耗费的是精气神。
不说废话的人。是活给自己的人。
我发过誓，从那时候起，不会让任何人和事成为我想做到的事情的绊脚石。
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数启之于智，智还之于本。本之质，智之达，数之理，乃时之契合，空之必然。
1.君子不患位之不尊，而患德之不崇。不耻禄之不夥，而耻智之不博。捷径邪至，我不忍以投步，干进苟容，我不忍以歙肩。—...
本文标题：“不废话”之智
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