下午我去上了正面管教家长课的第五次课程，一边心心念念我的大宝。
今天的课程上我们做了“贴标签”这个活动，这让我想到我以前经常给大宝贴标签。老说他“内向”、“不爱说话”、“胆小”、“不爱笑”等等，这样的标签经常挂在我的嘴上，心里也这么觉得。久而久之，我发现大宝自己无形中也给自己定义，越来越不喜欢和人分享。
大宝哭了，我好难受
我学习正面管教两年多，直到今年才有了自我觉察能力，真正懂得了我应该怎么引导孩子，怎么跟孩子更好地沟通。
今晚我去学校看大宝，他哭了，看着他落泪，我心里也很难受。面对大宝这样的状态，我能感觉到宝贝很不开心。于是我决定多陪孩子一会。
过了一会，我尝试用课堂上学到的共情这个工具来跟大宝沟通。
“妈妈看见你今晚很不开心，是因为你觉得自己又考砸了，还会被老师训。我猜你希望自己考试能发挥好，考一个自己满意的成绩，是这样吗？”
“没事，不管你的成绩如何，你都是妈妈的宝贝。”一边说着，我一边抱了抱大宝。这时他哭了，一直抹眼泪。
大宝哭了，我好难受
我没有再追问下去。
然后大宝送我下楼，我对他说：“无论怎样 ，我都爱你。”
是啊，父母的爱应该是无条件的，并不会因为成绩好坏而变质和缩减。只是没有学习之前，我们会把对孩子的美好期许变为控制和指责，让孩子不仅感受不到我们的爱，同时学习也越来越被动。事实上，当孩子感受到我们的接纳尊重，反而更愿意自觉主动地去学习。因为父母的理解，对他们来说，就是最大的鼓励和前行动力。希望今后的育儿之路上，我能一直保持这一份觉察，一直这样接纳和鼓励孩子。
大宝哭了，我好难受
今晚除了安抚大宝的情绪，同时我还注意到，大宝自己洗了衣服，还主动和老师借洗衣机甩干衣服，一件都没有找我帮忙，特别的独立。我想说，大宝，你很棒，并且一定会越来越活出自己，妈妈相信你一定可以！
（备注：本文为原创，素材来自我的第一期家长课学员晋宇妈妈，笔者已征得本人授权，并做了增删、修改和润色。转载请务必联系原作者。谢谢合作！）
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