学乐器不仅仅是学一门技艺，同时学会如何用最专注的状态投入学习，如何用最高效的方法去解决问题，如何在高效又专注的状态下达到持久，耐心，细心，恒心，缺一不可。在学乐器的过程中也磨炼了孩子的心性，达到修身养性的效果，眼，耳，手，脑都要结合到一起，全面开动。所以我们常说能学好乐器的孩子学习能力一定也不会差，在这个过程中要具备的学霸能力，早就已经修炼好了。
粉末性的目标其实就是换了一个说法吧，又能转到琴上来说这个点，平时我们每天都会有要求，列举两个点到三个点，分解开来就是一个动作，或者一个小节，甚至就是两个音，初学阶段可能是动作上的要求，稍微程度深一点可能是换把上的要求，再往后可能是音色上的要求，在当天树立的这个小目标上达成，称之为过关，每天过完一小关，则进行下一项内容，以此类推，达到进步的效果，这就是我们每天进步一点的小目标，一个阶段可以以周或者以月为目标，拿背诵或者熟练度做为阶段性的中目标，完成一个段落时间内的过关率，一个作品的大段落分解掉就变成小段落，小段落分解就变成了小节，小节再分解就变成了一个个的音符，一点点变成粉末，就一点点的解决消化吸收，直到最终把所有粉末状的音符结合到一起，经过梳理，成为一个完整的作品。
整到分再到整。
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