做自己不熟悉的事情

偶然间看到一篇文章，内容是大概是：做自己不熟悉的事情，感触颇多。2017年，让我最痛苦的事情，就是一件不熟悉的事情。如今反省起来，2017年，我收获最多的，也是这件事情。

这是一个党建课题《“互联网+”时代党员日常教育方式创新研究》，2016年12月份立项，2017年12月份结题。用了一年的时间才完成，公开发表一篇学术论文，一篇15000字的研究报告，终于结题。

这件事情对我来说难在哪里？首先，这不是我的专业，我的专业是艺术学，这只是党建工作的一个任务而已，从专业知识上来讲，运用到许多陌生领域的知识，比如：学习理论、教育理论、思想政治教育等。都需要我去重新学习。其次，研究方法上也有难度。我的专业主要运用的研究方法这个课题并不适合，比如阐释法、图像学方法，这里都用不上。这个课题要用到问卷调查、访谈法，对数据进行统计分析，我都不擅长。尤其是SPSS软件，我在写课题申报书的时候，听都没有听说过。

难也要做啊，我完全是抱着完成任务的态度，边学变做。

第一次做问卷，通过做问卷、在问卷星发放问卷、整理问卷、通过SPSS软件分析数据，我的确发现了这份问卷的许多问题，了解了做问卷的一些方法。

暑假期间，我报了一个“质性研究方法”网络课程，学习之后，我想：也许我应该用质性研究方法来做这个课题，一度推翻过自己用问卷搜集到的所有资料。开学之后，我又学习了香港中文大学李连江教授的网络课程“所有的文科生都能学会的统计分析方法”，又改变了想法，还是应该用统计分析方法来做。于此同时，我在网上搜集SPSS软件的运用方法，自己学习。学校也刚好有个机会，请西南大学的老师来给我们做培训，培训的内容就是SPSS软件，我也参加了学习。

通过几番周折，我终于选定了研究方法，开始搜集资料做课题，论文很快就写出来，发表了。研究报告又不会写了。

于是又是到图书馆各种查资料，找到研究报告的写作格式，学会研究报告的写作方法。一个多星期，终于把研究报告写出来了。

花了很多的时间和精力，终于完成了课题，结了题。现在想想，正是因为这个课题，我才被迫学习了这么多，成长了这么多。正应了那句话：做自己不熟悉的事情，才能成长。如果一直都在做自己熟悉的事情，时间久了，就属于打工了，职业倦怠感便油然而生，对自己的长期发展不利。

做自己不熟悉的事情，才能保持一种学习的姿态，使自己永葆青春。