垦利区优质课评选道德与法治学科于今天在垦利三小举行。迎着朝阳，我们一行14人早早来到这里。大家都去听课室了，我独自一人来到二年级二班准备最后一次试讲。每次听别人讲课都感觉人家好轻松，轮到自己了，紧张焦虑，脑子不够用的感觉。
回想刚报名的时候，只是抱着试试看的心态，感觉重在参与，尽力而为就行啦！课题提前一周就知道了，因为游青老师刚讲过，要了她的课件教案，感觉轻松了不少。
看了她的设计，确实不错，思路清晰，活动新颖。见面道谢才知道评委老师已经见过此课件，需要多改动一下。我仔细检查了课件又做了一些修改，开始了试讲。
第一次试讲去了苏霞姐姐班，孩子们听话乖巧，自己感觉不够流畅，有的地方还要修改。第二次去了崔长勇老师班并叫了宋红艳老师帮忙听课，感觉顺畅了些。第三次去了王成旺老师班，并邀请朱雪梅老师帮忙听课，时间有点匆忙，草草收尾。朱老师乃道法界专业人士，她对我的课程设计提出了许多修改意见，晚上回家我继续修改。第四次去了又去了九班，还是朱老师帮忙听课，她又提出了许多修改意见，晚上我继续修改。第二天，我又要了二年级五班的一节课并邀请杜欣欣老师帮忙听课，她和班主任李希荣老师一起帮我听课并说了自己的见解。
五次试讲我都不满意，着急却不知如何努力，看到大家都很忙，我再也不好意思打扰大家。连续一周每天晚上我都备课到十二点，中午也不休息，怎奈水平有限，优质课评比马上就开始了，我对自己的教学设计还是没有信心。
来到三小，联系时强老师要了他的班级，找了自己的姐妹胜香，又约上了我们学校的游青老师，开始了最后一次试讲。听完后两位老师都很着急的帮我说课，帮我修改，而我脑子好像短路似的反应特别迟钝。
经过了我们一上午的修改，中午我来到讲课室拷贝课件，视频音频都要重插，过程也要再熟悉，语言还要再打磨。朱雪梅老师吃完饭急匆匆赶来，让我按流程说一遍，我还是有点放不开。胜香也匆忙来了，她们俩一遍遍帮我锤炼语言，看着她们比我还投入的样子，我有点进入状态了。
下午第一节熟悉学生，这是一个代课老师管理的班级，有个别孩子根本不听招呼，大部分孩子也不活跃。我和他们聊天拉关系，奖品激励，又强调了注意事项，期待孩子们上课中不要出任何状况。
结果还是有个孩子乱说话了，这本来就是一个特殊孩子，他们老师不想让他去他非要去，根本不听老师招呼，课上他总是举手，可是又说不出什么。我教育机智欠缺，有点搞不定他，导致有一个环节手忙脚乱，处理不当。
最后终于讲完了，虽然并不完美，但是感觉自己已经有了进步。
反思：①刚开始思想不够重视，后来又不好意思叫别人听课，所以备课不够精良。②后来又加了一个环节，由于不太熟练，发挥的也不好。③课上处理突发事件教育机智不足，缺乏锻炼。
现在才知道机会难得，也知道了需要团队合作，还明白了自己讲课代表的却是学校。亡羊补牢为时不晚，以后一定要更加努力，珍惜每次锻炼机会，加油，自己✊
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