年轻的时候，机缘巧合之下，莫名奇妙和语言工作搭上了边儿，却因为当年的客观条件，直到离开那份“广播站”的工作，还是没有学会正宗的普通话，带着“大碴子”味的东北口音，终结了与语言表达结缘的历程；
于是我对此结下了一个疙瘩，之至如今的奔六之年，一年前在网络平台遇到一个以诗歌朗诵为主要项目的半娱乐平台，虽然说自认有些微语言表达基础，但是却依旧虚浮的游荡在免费学习语言的“梦想”中，并信誓旦旦的告诉我自己要成为佼佼者；
正当自认有些进步并沾沾自喜的时候，第一次遇到一位免费教授朗诵技巧的老师，也是在人生中第一次听到他批评我们这些“朗诵爱好者”，他说:“大家热爱朗诵的精神可嘉，朗诵是艺术不假，但是再好的艺术，首先也要‘说人话’！”
那时刻我听得不清不楚的，但有一点可以肯定，他是在骂我们！那位要说了，我们朗诵难道没说人话？哈哈哈，这个问题还真问的直指人心；那时候啊，我也觉得不舒服，这位“风衣”老师真敢说话，难道你的朗诵就是说人话，我们的朗诵就不是人话？太气人了！
殊不知随着时间的推移，带着对语言表达的夙愿，原先沉浸于“抑扬顿挫、激情铿锵”之中自我陶醉的我，突然发觉，这种刻意的拿腔拿调、爽口的自嗨，还真不是什么正道，它只是一种业余爱好者共同的一个大误区和错误！
是问:我们平时见到熟人都怎么说话？“早啊，今天早上吃饭了吗？”“吃了，你吃了吗？”“吃了，筋饼豆腐脑，你呢？”“我路过油条铺，两根油条，一碗豆浆。”几句简单流畅的语言顺嘴而出；
反观我曾经的朗诵，就是激情饱满、抑扬顿挫充满风格和气质那种“白日——依-山尽，……黄河——入-海流！……欲穷——千里-目，更上——一层——楼！”相信通过这段文字，您能感受到这种语言的表达和节奏。
回头把早上那段对话按照这个格式和节奏来一次:“早啊！……今天-早上——你……吃饭-了吗？”“吃-了！你——吃了……吗？”“吃-了，——筋饼-豆腐-脑……！”您觉得这两个人如此说话，算的上正常人吗？由此可见，如此的朗诵能算是艺术表达吗？这根本不是人说的话！直到我品味出这个道理来，才开始明白什么才是“说人话”。
有人会问，你一直都那么朗诵的，怎么就突然发觉这个问题呢？这还要从我遇到了语言学习旅途中的导师和大咖——昱林老师说起。
昱林老师，喜马拉雅A级主播、领教，中国语言上海大师班授证讲师；师从中央电视台“频道声”、著名配音表演艺术家孙悦斌老师，是国内罕有的语言、演播艺术讲师，并以“有声的昱林”在喜马拉雅从事小说、广播剧的演播，主要代表作品有《都市之空》《手机有鬼》等多部作品，正在实时更新的《神探陈言》更是将穿越类侦探小说演播到极致。
平心而论，昱林导师给我的第一印象是平和帅气、语言踏实不张扬的那种，是四十余岁男人中具有亲和力与满满正能量并存的人；一双明朗而清澈的眼眸里，总是展现着艺术生命里醇厚的光芒，随着他清晰悦耳、充满真诚的声音传来，让我感受到了什么才是语言表达的魅力。
在某有木平台上，我认识了昱林老师，从他免费的公益课程里，我体察到惊喜，看到了一位真正的语言老师，是如何把艺术语言与生活语言完美结合成一体的；这样就有了前文提到的“朗诵腔”式的说话与生活对话的例子；什么才是说人话也就不言而喻了。
接下来的一年时间里，我贪婪的上着昱林的每一堂课，在老师那浩瀚如海又幽默风趣的语言课程中，汲取着我能找到并理解的知识，日积月累中，我学会了分辨语言教学这个门类里辨别真伪的窍门；
“现今的社会和时代里，教授语言、朗诵的平台上，充斥着很多滥竽充数者，他（她）们动辄打着‘朗诵艺术家’‘多所大学客座教授’等虚无缥缈的不实之词，毫无底线的欺骗热爱朗诵和语言艺术的业余爱好者，用他们蹩脚的所谓‘朗诵、演播’的‘专家’等名号，来吸引、欺骗人们，为什么？”
这个尖锐但非常实际的现象在当今的世界，特别是网络上可谓层出不穷、花样百出，而在所有我遇到的讲授语言表达方面的老师中，只有昱林导师明确的、入木三分的提了出来！而他的回答却是发人深思的；
“因为这些人只需动动嘴皮子，就能获得想要的利益！如果是武术和空手道之类的学科，他们一定不敢！为什么呢？因为他们怕死！武学技击类的东西，只要谁来找他们验证，那就是较量和比拼，假的功夫会被人打死！他们敢用自己的命来赌吗？”
“正因为如此，这些“语言骗子”就层出不穷，什么三天学会朗诵、五天学会播音，一周就能演播之类的宣传比比皆是，只可怜了对专业知识一无所知的普通爱好者们”昱林导师如是解说道；
昱林老师的讲解真格是醐醍灌顶且振聋发聩，让一直徘徊在门径之外的我如梦初醒！这时候我想起年轻时候对播音的总种遗憾，想起了几十年里一直无法实现的夙愿……
这个社会是现实且残酷的，我既然通过实践的验证，完全理解老师讲的这些现象，体验过不止一次的网络“语言教育”机构诸多的龌龊手段，您说，我还能犹豫什么？
学习知识难，学习中遇到名师、导师就更难。于是我毫不犹豫，我选择了这位讲课踏实、指导细腻，对语言教学一丝不苟的昱林导师！老师最吸引我的不只是他专精的演播艺术，更加令我感动的是他传承语言艺术的抱负和朴实无华的人品。
他说:每一位语言大师，都是用自己对艺术的尊敬，用他们坚持不懈、坚韧不拔的热爱和努力得来；“学习语言艺术最怕的就是‘难’‘懒’‘满’，语言的学习过程需要的是‘讲究’而不是‘将就’！这是我（昱林老师自己）总结出来的深切体会。”
于是，我顾不上身体背负着26年的糖尿病及合并症，我不计较低微收入的拮据和身心痛苦，在老师的鼓励下，战胜没有牙齿的自卑心理，我练习、我看书，我练读……用自己对语言艺术的热爱，我拿出年轻时代曾经有过的一腔孤勇，义无反顾的跟着昱林导师，踏上了演播艺术学习的道路！
53岁，我拼了残梦！
网友评论