被捐赠后的思考

        不知从什么时候起，我们这块弹丸之地竟吸引了这么多的爱心人士，他们有的是捐助衣物的，有的是捐助文具和体育用品的，也有捐助食物的，还有个别团队对个别贫困学生捐款的。

      记得第一次接受捐赠，孩子们特别高兴，每人一个小书包，背在背上，暖在心里。与捐赠方互动一上午，又是拍照，又是游戏，竟没有一个喊累的。当越来越多的爱心人士走进校园后，孩子们的热情却在递减，尤其是大一点的孩子，即不愿拍照又不愿互动游戏，点到的孩子也只是应付应付，好像是拿了人的东西，就得听人吩咐，倒是个别小朋友，只要有大姐姐大哥哥跟他们玩，他们就很高兴，让干什么就干什么，配合相当默契。

        由于隔三差五地就有爱心人士上门捐助，每次都要搞活动，有的老师就开始发牢骚了:“这课还上不上了？给上一点点东西，一误半天，图什么？”还有的说:“有些捐助单位是利用我们在做广告呢？为什么不去大学校捐？他那一点点东西人家不稀罕，多了他还捐不起呢。”……

        在一次校会上，校长明令:“现在，咱们学校的孩子们学习用品多的用不完，老师们不要再在社会上拉捐助了，或者有捐助的，带上一点点物品来，我们拒不接待。”

        哎，当爱心活动带有目的时，这样的活动还有意义吗？当捐赠活动太频繁时，根植于学生心里的是爱吗？当接受太多的礼品后，会不会给孩子们带来负面影响呢？当有些老师为了给自己身上渡金而放弃钻研业务的时间，全身心扑在拉拢社会团队来校捐赠的事上，这好吗？？？

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