刚开始写作的时候，真的是个伤透脑筋的事。每天都在想着要写什么，然后找话题，找灵感，甚至是找回忆。后来，入手了这本《写作是门手艺》，希望通过看书能提高自己的写作能力。
刚开始读这本书的时候，以为就是一本论文写作的书。但是读完后，发现还是很受益。书中的很多观点，从某种程度上帮助自己去打破认知边界，但是转为内化还需要通过大量的写作去练习。
此书共分为十篇，变量思维贯穿每一篇，分野、风格、提问、阅读、文献、论证、结构、流动、故事、视角。
书中讲述了关于写作最核心、最基础的原则和实践，既有作者的切身体会，又有从100余本写作书上萃取的经验，集合了诸多作者的写作套路。
写作是一项实践导向的技能，这种技能的掌握需要大量的练习、纠正，只有写出来才是会写。通过写出来到吸取反馈，再作出调整。唯有如此，才能学会写作。
而本篇我将从变量思维，问题意识，方便读者原则，阅读，8种写作能力及11个写作技巧，这六个方面对此书的内容进行梳理与概括。
01关于变量思维
树立变量思维，有助于保持清晰的头脑，概括为八个字：“比较差异，寻找机制。”
通过比较事物之间的差异性，去寻找差异产生的机制。具体来说，世间万物因为变量的关系而联结为一个有机的整体，这种思维方式也是理解万物运行规律的基础视角。
但变量思维也有一定的局限性，比如人类的情感往往是变化多端的，以变量思维的模式很难去定义，以此来认识变量思维的适用边界。
02关于问题意识
提问是写作的出发点，问题意识决定了写作者看问题的角度和回答问题的方式，重要性不言而喻。
三类问题
1、议题：或称为话题，具有宽泛性，涵盖面广。这类问题属于“大问题”，通常不够聚焦，流于表面。
2、难题：是一种需要解决和改善的困境，这类问题需要行动和干预去解决。但需要考虑两个方面，第一：选择恰当的层次，第二：如何为它们增加一个问号？
3、疑问：这类问题更加聚焦。
议题和难题通常需要经过一定的思考过程而化为问题。
三步提问法
以新型冠状病毒肺炎疫情为便，展示一下三步提问法。
1、第一步，我要研究新型冠状病毒肺炎疫情的防治。（下划线处填上议题）
2、第二步，具体而言，我想聚焦于以下疑问：（聚焦的疑问）
Why：为什么有的地方反应迅速，有的地方却反应迟缓？
What：什么因素影响了政府的响应速度？
How：这些影响因素和政府响应的作用机制是怎样的？
第二步采纳三个问号，分别是why、what、how。
3、第三步，回答上述疑问，有助于帮助政府部门、学者和公众解决以下现实难题和理论命题：（解决的难题）
（1）改进危机应对；（2）理解政府组织对外界冲击的回应机制。
三步提问法可以把议题从大变小，聚焦为可以回答的疑问，也可以把答案从小变大，回答更高层面的问题，获得更大范围的关注。
03读者方便原则
读者优质的注意力时间非常短暂，渴望不费力气地阅读。读者对文字的要求是清晰，能够迅速理解文意。
作者最重要的是写出清晰流畅的文字，降低理解难度，为读者提供方便。此外，清晰、整齐的结构可以让读者不费力地整理信息，读起来不累。
04关于阅读
1、关于推荐书单通常是别人的选择，对于推荐书单的态度是：广泛收集，谨慎参考。
2、阅读的几种方式
第一种：分类阅读，根据阅读目的进行分类。
为了消遣的阅读，可以利用碎片时间。
为了采集素材的阅读，适合快速扫读，需要明确自己需要什么素材。
为了启发思考的阅读，需要慢慢渗入、仔细体会。
第二种：对比阅读，把相似主题的材料对比来看。
从多个角度看同一个问题，可以拉伸我们的头脑，使之更加柔韧。
第三种：溯源与情境化阅读。
溯源通过追问材料的来源，可以判断材料的属性和意图。
情境化阅读就是在情境中理解作者的真实意图。
3、做读书笔记的方式
首先，尽量做成电子版笔记，速度快、格式方便调整、复制传播迅速、容易检索和备份；
其次，做笔记时要区分原著观点和自己的评点。
再次，用语音输入法可以降低笔记的时间成本。
最后，如果做纸质笔记，推荐使用康奈尔笔记法。在一张纸上，横竖各画一条线，分成三个区域：左上区主要记录核心观点，右上区记录细节、案例，横栏则是本页的总结。
我是懿非宇，一个归隐田园的自由写作者。
北漂十年的文案策划人。
专注自我成长，陪你遇见更好的自己。
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