最近听过几场例行培训讲座，有些想法想记录一下。
身处中西部一个普通县区，培训基本是针对县内所有刚入职教师。专家的讲解可能更浅显一点，体会可能不是多么全面，无奈急于抒发。
听过的主要分几派：官僚派，学术派，炒作派……
他们之间很不一样，但是又有很多共同点。
最初，大家应该都是一个一线教师，在岗位上认认真真，兢兢业业，凭借自己的努力，慢慢在自己的领地闯出一片天地。这句话说的好，“人往高处走，水往低处流”。人人应该都有一颗向上的心，他们认真的态度是值得我这种混日子型学习的。
听完讲座，我觉得是有些惭愧的，在我两年的职业生涯中，我没有思考过有关学生太多的问题，我处于关注自我成长的状态，备好自己的课，讲好自己的课，批改好作业。这点我是要有所思的，在以后的工作中，我应该怎样更好的完成我的教学工作，对学生，对我尽到责任。
听讲座的过程中，我和大多数同仁一样，顶着炎热的大太阳，跑过来，听的昏昏欲睡。对专家们也是很有意见，成为官僚派的不认真搞教育；教授的又太学究，听起来书生气息太重；炒作派（我自己听的定义）传销气息太重……对他们反正是意见很多。
炒作派，很会打擦边球，总是回避一些重要的教学过程，会用一些社会热点或者热门语言，哄的大家捧腹大笑，然后呢？大笑后面呢？面对这种教育现象，您是怎么处理的呢？像我这类刚入门新手级，正想扎着耳朵听这些，然而，并没有，并没有要听的重要和解决方案，或者给大家一些可以接收的建议。
过度关注自我，包装自我，反复强调自我案例的真实性。
真正搞教育的我不知道还有多少人？相比较，我更喜欢学术派，学术派起码搞搞理论，搞搞调查，学术派有的还具有一些文人的傲骨。总比一些炒作派把自己完全商业化运营了强。
不是很喜欢现在的这种氛围。从学校出来以后，我的见识也就近两年的教育工作，眼界也是比较狭隘，我的一点拙见随笔，以此保留。
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