今天是诵读第2天。
虽然我仍然很想再带着同学们一起诵读,但是每个人都应该有带领大家诵读的机会,所以我没有再报名。
今天的故事中写到,外婆很有兴趣地听童童讲关于黑木头的事,我想:外婆不喜欢狗,为什么还那么有兴趣?
静心30秒,读书即将开始……

跟着同学们一起诵读!

诵读完毕,记录书中精彩瞬间……

我在认真画思维导图……

我的读书笔记

我的读书笔记

今天故事的思维导图,妈妈给我提了一些建议,下次我可以画的更好!

今天是诵读第2天。
虽然我仍然很想再带着同学们一起诵读,但是每个人都应该有带领大家诵读的机会,所以我没有再报名。
今天的故事中写到,外婆很有兴趣地听童童讲关于黑木头的事,我想:外婆不喜欢狗,为什么还那么有兴趣?
静心30秒,读书即将开始……
跟着同学们一起诵读!
诵读完毕,记录书中精彩瞬间……
我在认真画思维导图……
我的读书笔记
我的读书笔记
今天故事的思维导图,妈妈给我提了一些建议,下次我可以画的更好!
本文标题:【班班有读高年级《黑木头》共读第2天】
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