今早小朋友迟到了。是我们一起推动的，所以今早的故事是这样开始的，小朋友早上起床后懒懒的，起床后就记得和我分享他昨天在学校里做的溜溜球玩具，我们玩了一会儿，时间就到7点40了，我告诉小朋友说，现在7点40了，要吃早饭了，可小朋友还沉浸在游戏里，还在磨磨唧唧的穿衣洗口，我又说了一遍时间，小朋友就说，你又批评我，我已经很快了。我说:我只是告诉你时间，你听到这些，应该是知道自己快要迟到了，要调整自己的行为 ，而不是觉得我们在批评你，指责你。小朋友说:我就是觉得你们在指责我。我说:好吧！我们换一个方法吧!爸爸今天不上课，我今天不需要提早去上班 我九点按时去开会就行了，所以，我们都不着急，我们可以慢慢的来.小朋友一听着急了，自己匆匆忙忙的吃早点，穿衣服，催促我们出门，但是，那时已经7点50了，我和爸爸继续慢条斯理的准备出门，路上 小朋友一直在害怕自己迟到了，我说:妈妈提醒你了，你觉得提醒是在批评你，所以，为了不让你一早上感觉不好，就不催你了，这是我们共同谋划的结果，我负责承担你的不开心， 你就承担迟到的后果啊！小朋友不做声了，小朋友哀嚎到:妈妈放学呢给我买吃的，我肯定会被训的，你得安慰我!我说:好的。
这件事情的反思:
1、过去害怕小朋友迟到，总是会不停的催促，小朋友的关注点不在迟到这件事本身了，而是，爸爸妈妈的态度，觉得你们这时候老是批评我，我会不开心!
2、今天尝试将小朋友视角重点放在事情本身上，虽然尝试的不完美，自己后来还是带着情绪说的那些话，小朋友也是带着情绪听的，还是觉得自己被批评，我也确实有烦躁的情绪，惩罚的想法，虽然，后来自己尝试调整，但总有一些僵硬，好在，小朋友还算给面子，配合我来调整。
3、后面可能需要更加灵活的调整了 ，想起昨天，帮小朋友抄题，小朋友在后面催促，计时，自己果然会被干扰，会觉得心慌 难受，所以也算设身处地的体会到小朋友被催促做作业的感受了。所以，今后早上，才会想到调整自己的行为。虽然开局不完美，但是，开始了，就有机会去改善，完善。
4、今天有点临时起意，这个完全不是我们平常的应对模式，联想到小朋友回家晚睡，小朋友回家后总是磨磨唧唧，昨天也是，作业不多 还是磨蹭到11点才睡，我尝试了很多方法 ，都收效甚微，小朋友也知道应该早点做完，但是，每次都说到做不到，每次都能强词夺理用各种理由来解释，我很苦恼，但似乎办法不多，今天早上，我似乎感受到了一丝契机，也许从早上开始，可以慢慢改变晚上的晚睡?有时候，真希望老天多给我一个脑子，可以应付小朋友层出不穷的事情，天天绞尽脑汁的对付他，不果这也有一个好处，估计我得老年痴呆的机会不多。
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