焦虑

      早上一阵电话铃声响起，我拿起手机一看是一个已经毕业三年的学生家长的电话，现在这个孩子正在上九年级。毫无疑问，九年级孩子压力大，又赶上疫情，应该是家长此间处在焦虑期。我猜对了开头，却没想到结局。

          电话里，孩子家长语气比较弱，又带着焦急，第一句话是：蒋老师啊，我现在住院了。我急忙问什么原因。家长叹口气，说：急的啊！

      原来昨天晚上，家长和孩子讨论目前的学习进程，觉得孩子马上就要中招了，学习上还有很多漏洞，没有一点自信。家长说着说着就全身发热，倒地休克。孩子连忙打了120，拉到一附院。我听过很多辅导孩子的家长各种版本的故事，却没想到最严重的竟然是我身边的人。

      我用三年前一样的语气，安慰着我的这位家长朋友，孩子的学习，我们再着急，也是外力，决定性因素还是她自己。家长表示已经想明白，这样做，起不到作用，还把自己搭进去。最后她说让我每天早晚各跟孩子联系一次，督促她的学习。其实我内心想的是放下电话，立刻给孩子打电话，到底是我的亲学生。

        这应该是中国式父母的焦虑，恨不得把所有一切都给孩子，然后又把所有的一切希望都押到孩子身上，望子成龙，望女成凤固然是美好的，但岂不知，每个孩子都是美丽的不同。在艾瑞德，我们常说，每个孩子都有自己的花期，她或许此时并未如我们所期望的一样，但彼时，她一定会在属于自己的花期绽放。