家长需支持引导孩子的学习,以下语言学习习惯供参考。
1、培养英文思维:平时让孩子朗读时,只要说英文,中文在脑子里明白意思即可,每日一练老师的录音视频,也只会有英文,图片保留单词句子的释意。目的是多培养孩子的语感、英文思维。
2、养成做笔记好习惯:把平常学想象力时的生词用本子记下来,读和抄写几遍,养成慢学学踏实的好习惯。6岁及以上孩子可读和抄写两遍,也可一周做1个思维导图的形式呈现:单词(),拼读(),日常口语(),绘本,语法(),等等。老师可以做一个示范出来。
3、每日英文输入输出好习惯:每日一练,让孩子大声朗读出来,多读英文绘本,做做趣配音,老师在一周的学习中,会将作业丰富内容结合来布置,培养孩子的学习兴趣。
4、培养英语兴趣,激发学习动力:一周至少1次英文演说秀,1次趣配音,帮孩子录小视频,发到群里让老师指导,目的是找到学习的兴趣与动力,同时让孩子建立自信,在学习上找到成就与自豪感!平时老师对孩子的肯定,转告给孩子,家长老师一起多引导鼓励孩子。
5、科学记忆法:孩子记单词或句子时,不强求死记硬背,让孩子习惯用关联记忆法,比如一个单词,可用短语、短句,或相关联的单词来记,有场景有内容的记忆,更能记牢固,也能懂得如何运用。一二年级的孩子建议用拼读的方法记单词,培养语音意识和音节划分。
6、专注与慢学:孩子学习时,专注力与慢学非常重要,不能学这个同时在玩那个;不要贪快,不能完成任务式,吃透掌握牢才是关键。周末让孩子,巩固练习一下一周的每日一练,刚好老师周末也没布置作业。想象力系统每一个指令认真听完再操作,争取能跟读模仿。
7、工整书写:书写方面,对于6岁及以上的孩子,要求认真书写,好的书写是一面镜子,能看到孩子的学习态度与学习力。也可让孩子周末临一下书法帖子,培养孩子的专注力与踏实态度。每天表扬孩子,今天写字、表达能力比昨天进步了,孩子会有动力继续练好。
家长在孩子学习上,如有什么问题,可多点和老师沟通交流,共同引导孩子的学习兴趣,共同快乐成长进步。

Joyceli
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