我亲爱的小蒲公英们,每个黎明的开启,都只因为你们清脆的声音。无论欢喜或吵闹,都是属于我们的日子。作为老师,我想将所有的美好送给你们,让你们在每一个日子都闪闪发光。还记得开学初老师送给你们的故事吗?天空在脚下。贝利尼和小米瑞找到了自己脚下的路,我们走的路又在哪里呢?
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我们总是不断在寻找,不断在前行,终于也开辟出了属于我们自己的路。 你知道这条路上我们遇见了那些风景吗?
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这条路的尽头,
会有悠扬的乐声吧。
亲爱的蒲公英们,
我们去走这条路吧。
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从一年级需要老师催着去拿口风琴,到现在还没走到教室就已经能听到弦歌悠扬的声音。当一首首悠扬的曲子如流水般流过心田,那是我每天最幸福、最愉悦的时刻。经过一年多的练习,你们练曲子越来越快了,每次学完一首新曲子,好几个小蒲公英都跑来告诉我,张老师我会吹这首曲子了。舞台上我们的乐器演奏也越来越从容了。
亲爱的孩子们, 你要相信,我们努力地去养成良好的习惯,日复一日地用行动去编织习惯的巨缆,用不了多久,它就会变得牢 不可断,最终承载起生命的重量。
这条路的尽头,
会有点点诗情吧。
亲爱的蒲公英们,
我们去走这条路吧。
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在这条路上, 还有一处宁静的小道,秋末冬初,我们进入了唐诗单元。一首首沁人心田的《读唐诗》打开了我们通往新世界的大门,与诗歌为伴,我们更深入的理解了让我们以为傲的唐诗宋词。
一轮明月、一行白鹭、一支柳,这些日常生活中常见的物都可以抒发我们心中的所思所想。
唐诗里的画,唐诗里的歌,缓缓流入我们心间。
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我们学习弟子规,有小蒲公英说幼儿园我都背会了。亲爱的孩子们,我们学习弟子规,不是要去背那些条条框框,而是要通过它,找到那个“既质又文,君子堂堂”的自己。我们在其中学着怎么做一个好儿子、好女儿、好学生、好弟弟、好妹妹。
作为学生,我们最重要的任务就是学习。但学习不仅仅局限于课本,不仅仅局限于文化知识,而首先是学习怎么做一个 堂堂正正的人。而这所有的一切,都要先从一个好孩子做起。
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每天晨诵我们不仅读诗,我们还发挥我们的奇思妙想去写诗。从仿写开始,小小的我们,拿起手中稚嫩的铅笔,写下了一行行文字,与自己对话、与世界对话!
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标点符号 作者:珂轩
奶奶是问号,因为奶奶总是驼着背;
妈妈是省略号,因为妈妈整天有洗不完的衣服;
卫兵是感叹号,因为他们一直站立着;
爸爸是句号,因为爸爸说话简单明了。
鼻子
作者:钰祥
你寄给我一朵梅花,
我寄给你一片树叶,
从此,
你可以闻到春天的香味,
我可以闻到冬天的气息。
虫与鸟 作者:潘皓
妈妈洗了一只只鞋子,
我把它夹在绳子上,
好像一条条穿着彩鞋的毛毛虫。
哥哥洗了一条条黑裤子,
我把他们夹在绳子上,
好像一只只黑乌鸦。
冰淇淋
作者:佳悦
我把妈妈刚洗过的短袖挂到了阳台上,
好像冰淇淋化了,
水一滴一滴滴到地上。
日落
作者:欣妍
傍晚,
太阳是一个小姑娘,
一害羞就躲到了山的另一边,
拉着红色窗帘,
很快很快,
只剩下半个小脸了。
日落
作者:郑峰
傍晚,
太阳就像一位老爷爷,
一不想在天上呆,
就打哈欠。
很久很久,
才慢慢地,
留了一个
弯弯曲曲的镰刀。
你们的文字还很稚嫩,但正是这稚嫩的语言,让老师看到了一个个温暖细腻的心。
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这条路的尽头,
会有缤纷的书香吧。
亲爱的蒲公英们,
我们去走这条路吧。
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美好的诗歌创造,当然离不开大量书籍的铺垫,这学期我们从绘本过渡到桥梁书,最常见的就是你们闲暇时捧着书籍如饥似渴的模样。从夏读到秋,从秋读到冬,我们身上的衣服越来越厚了,我们读的书也越来越厚了。一张张书单,到一沓沓书单,再到我们每个月阅读明星的诞生,读书从未停止!
我们一起读小猪唏哩呼噜。
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唏哩呼噜,我终于知道你为什么叫唏哩呼噜了,因为你吃饭的时候会发出唏哩呼噜的声音。你是一个可爱、聪明、勇敢、善良的人,你用智慧打败了所有困难,你打败了大狼和凶猛无比的月牙熊,真为你感到骄傲!唏哩呼噜,请继续你的故事吧! ——潘皓
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这学期,我们的书架里又加入了将近400本童书。每次把书放到书柜里,我的心情比你们还激动。明天不知道哪个小书虫能第一时间借到自己心爱的书。
孩子们,就这样坚持读下去吧。就像我们校歌里唱的那样,“以日以年,如苗之壮”,这样不被浪费的生命,才是属于我们的卓越的生命。
这条路的尽头,
会有童话的王国吧。
亲爱的蒲公英们,
我们去走这条路吧。
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一年级的时候,我催着你们读剧本,背台词,排动作。到了二年级,变成你们来催我,剧本发下去之后,问我下节课要不要读剧本,什么时候排练啊。这次的童话剧我们的时间很紧张,不到两周时间,我们需要共读剧本,竞选角色,排练演出。这对我们也是个挑战,但正是有了挑战生活才变的好玩起来。为什么不试一试呢?
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因为之前阅读的积淀,剧本读起来都是小意思。但竞选角色时,大段大段的台词让孩子望而却步,可是稍一犹豫机会就被别人抓住了。
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我没想到有好几位小男生竞选霍布斯夫人的角色,而且表现力那么强,让同学们把票数都投给了,排练的时候真的是让老师充满惊喜。可是一有其它老师来欣赏,你就有些羞涩。甚至临演出前突然给我说,老师我有点害怕,不敢上台了。不过在朋友们的鼓励下,勇敢战胜了自己。
这次童话剧让张老师特别惊喜的是,你们可以帮忙出谋划策了,甚至给其他小演员提出改进意见,怎么可以演的更好。
真的是长大了。
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可是生活总会出点小意外。
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这次我又开心又难过,因为音箱坏了。第一二幕都不能用话筒耳麦了,但我们依然坚持要演,虽然没有音响,但我认为我们已经做得很好了! ——欣妍
让人感到遗憾的是临时剧场的音响出了差错。其实在你们没来之前,我就一直在剧场到电脑上反复过我们的演出背景。可是就这半个小时的时间,它又罢工了。但回来想想很多事情就是这样,经历了就好。因为在经历的过程中,我们已经习得了勇敢、坚强、沉着、冷静,以及解决问题的能力,而这些都是我们所获得的最最宝贵的财富!
这条路的尽头,
会有舞台上的小精灵吧。
亲爱的蒲公英们,
我们去走这条路吧。
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想要在舞台上拿到魔法棒和小精灵聊天,可要下一番功夫呀。这次我们要站上更大的舞台,要和另外两个教室的朋友一起合作演出。这可要比我们自己排一个节目难多了。你们比我想象中更有韧劲,排练时候没有叫过苦,喊过累。虽然很遗憾,有几个小蒲公英因为生病没有参与到最后的演出,但是没关系,享受过程,你已经得到了最珍贵的财富。
这条路的尽头,
会有绿茵场上勇士吧。
亲爱的蒲公英们,
我们去走这条路吧。
说起运动会,我们可是玩开心了。运动健儿们奋力往前冲,啦啦队们除了看比赛,还忙着写加油词呢。
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这条路的尽头,
一定还会有点什么吧?
我轮滑的时候因为石头摔倒了,没关系,爬起来。 ——陈祥
二年级我又学会了好多技能,轮滑、画画、足球、唱歌,运动会比赛中我得了50米冠军,好开心。 ——康东
升旗仪式我是班级故事的分享人,虽然害怕,但我还是鼓起了勇气。 ——欣妍
我上二年级以后特别开心,因为我已经不是校园里最小的,我当哥哥了。但是我不想写作业,作业太多了,我写不完,不过到二年级我的手法可快了很多。 ——锦睿
二年级,我被选上当小桥音乐会的主持人了,谢天谢地,我的台词终于在上台前记住了。——雅涵
篮球课上,我一点点练习,终于投进了第一个球。——雅萍
我和爸爸经常一起跑步,感觉自己速度是比较快的,就报名参加了200米,在跑的时候,我只记得爸爸告诉我的跑直线不跑弯道。我用尽全身力气,结果跑了第二名,有点失望,因为我想得冠军。
——曼瑀
来到二年级,有了更多的活动。我选择了武术社团,学会了五步拳。 ——博恒
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我可爱、勇敢的小蒲公英们,天空在脚下,但我也愿你们在这条路上脚踏实地,将每一个平凡的日子,过出属于自己的精彩。一年级我们有了想要长大的愿望,二年级的我们就更加坚定了勇敢前行的信念。
无论我们进步得有多慢,只要愿意上路,我们都走在了那些不曾尝试的人前面,看到了更美的风景。
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这一年,有苦,有甜,有泪水,有欢笑,有收获,有失落……所有的一切,都帮助我们长大了。曾经的脆弱、稚嫩、陋习、泪水、污渍,都该跟它们说再见了。当2020到来的时候,我们更加活力飞扬、信心十足。新新的2020,将看见新新的我们。
一路走来,披荆斩棘。
一路成长,鲜花盛开。
这就是我们的教室,一同把岁月谱成歌。
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