前两天兴兴老师的最后一节微课，；《孩子不会合理使用零花钱怎么办》当天没有听完整，抽时间整理一下笔记。
兴兴老师主要讲了两大板块
第一大板块：财商教育的五个方面
1.教会孩子识别什么是有钱
通过外表 车 房子 衣服 高档小区
什么是资产 例如增值的有黄金买了之后过几年会增值 我们是资产型女性，投资我们的学习，让自己更加的智慧，对于家庭来说就是资产
什么是负债 例如买手机，我们买了一个几千块钱的手机，过了一段时间手机就会贬值，这就不负债
2.教会孩子什么叫快乐产出比
例如：同样花100块钱买个东西吃了，玩了，就快乐几分钟，买几张电影票看了场电影，可能两个星期或者两个月你还记得，快乐产出比一直在发酵，给你带来的快乐是持久的还是短暂的。
3.探讨一下原生家庭的消费观
有的家庭注重吃的，有的注重穿的.有的在精神上投资 和孩子探讨一下
4.教会孩子有正确的金钱观
给孩子建立正确的金钱观，不计较，对金钱有配得感，富足感。教会孩子对金钱感恩 例如压岁钱
5.对金钱有边界感
如果孩子拿钱必须征得家长的同意，才可以拿，如果家长不在家，可以用小纸条写上拿钱去干什么。和孩子一起建立好底线和边界。
2-5岁道德前期
就是什么是你的 什么是我的，禁止在孩子面前偷看对方的手机或者包包。
6-8岁是他律期
无意识的去拿爷爷或者其他人东西和钱的时候，如果频繁出现的时候，取决于家长的反应，给孩子说明这是爷爷的钱，不挣得同意不允许拿
8岁后自律阶段
前期没有养好习惯的，要慢慢纠正，错过了在重新养回来，这需要一个过程。
如果孩子真拿了钱的时候.有三个步骤要做
1.描述发生的事实
2.问孩子，为什么去拿这些钱？
3.孩子说了之后，不吵 不责备 不评判，告诉孩子需要钱的时候给妈妈讲，而不是用偷的方式，一起协商一下零花钱该如何管理。
第二大板块：孩子的零花钱怎么给.该怎样管理
怎么给，到了一年级的孩子，一定要给孩子零花钱，要适量，去调查一下其他孩子一个月有多少零花钱，比如朋友家孩子50，咱们给孩子60.物质上稍微优越点，培养孩子的领袖力。
定期 定时 根据自家孩子定，一周给一次，或者一月给一次，养成规划习惯，区分欲望和需要，家长要监督，分清欲望和需求。
提前制定清单，建议和孩子一起采购。
虽然我们已经错过了最佳时机时期，从现在起慢慢的在养成好习惯。
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