网课第一天
昨天下午 ，突然接到通知。说是要停止线下教学，学生一律回去上网课。教导处也在第一时间安排了线上教学课程表。秋红解决让我第一天先讲，给大家打个样。这放以前，我是没这个胆量的。不过这学期，经常在中小学智慧平台APP上听课，并做详细记录，作为第一个语文老师讲课，也无所谓。
于是，昨天晚上就把语文书带回家，先把我要讲的《一块奶酪》这篇课文读了两遍，然后看教学参考书上的解读，再把教材配套的课件一张张翻看。早上起来，打开智慧平台，找到三年级上册里的这一课，认真聆听尹晨燕老师指教的这节课，并在听课记录上进行详细记录。听到精彩之处，就按下暂停键，听一句，记录一句。遇到哪张PPT觉得自己有用，就截屏保存在手机上。
早上八点到校，第一时间打开电脑进行自己的备课、修改课件。终于，在距离开课20分钟时候，完成了备课，这节课的整体思路以及教学重难点已经成竹在胸。
九点半到了，在同事们的热心指导下，直播开始了！
同学们，大家好！我是三年级的语文老师梁老师，今天将由我带领大家一起学习第11课《一块奶酪》。在上课之前，请同学们先检查一下自己的书桌是否摆放整齐，上节数学课用的数学书、作业本请迅速收起来，把自己的语文书、笔、橡皮、本子摆放在桌子上。接下来，我们自查自己的坐姿是否端正，头正、肩平、身直、足安，你做到了吗？
好，开始上课！
这节课的大体教学环节我是这样安排的——
一、导入新课。
同学们，在这个单元，我们已经学习了三篇通话。这些童话，充满了丰富、奇特的想象。《卖火柴的小女孩》中，小女孩五次擦燃火柴，看到奇异的幻象。《那一定会很好》中主人公不断地产生愿望，恰巧也不断地实现了。《在牛肚子里旅行》中，小蟋蟀红头在牛肚子里经历了一场惊险的旅程。今天，就让我们一起来学习本单元的最后一篇课文《一块奶酪》。
二、初读课文。
1，同学们自由读课文，出示朗读要求：
2.出示生字词语。
挑生读，学生齐读。
3.学习多音字：处 稍
4.分享识字方法
（1）加一加：诱、跺
（2）换一块：添——舔
三、学习课文
（一）默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
1.强调默读方法：集中注意力，不指读，不出声。
学生默读
2.谁带领谁，干了一件什么事情？
3.梳理情节：在搬运过程中，都发生了什么事情？
4.把这些关键内容连在一起说一说。
5.总结方法：以后我们也可以这样，抓住事情的关键环节，再把他们串联起来。按照事情的发展顺序，概况出课文的主要内容。
挑生尝试概况。
（二）你喜欢蚂蚁队长吗？说出自己喜欢的理由。
学生读中感悟，然后交流。
蚂蚁队长：以身作则、严于律己、爱护弱小。
四、结束语
今天，大家体会得都很深刻，我们感知了课文的主要内容，再抓住了蚂蚁队长的表现发挥想象，走进了他的内心世界。体会到了蚂蚁队长以身作则、严于律己、爱护弱小的品质。希望大家能在课后，把自己对蚂蚁队长的看法说给家人听。本单元的课文我们就学到这里，愿你们都爱上童话，并尝试创作童话。
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