做一个有高度的家长

      今天听了105节《犯错后被老师批评的孩子》，这节课让促使我纠结混沌的问题进行了反思，明白了弄清一个问题比解决一个问题更加的重要，最起码弄清楚之后解决目标更明确了，而不是一味的陷在问题里难受内耗！不说吧，心里难受；憋不住说出来，亲子关系很紧张。

        怎么办？王院长给我们指明了方向：“做一个有高度的家长!”怎样做一个有高度的家长？那就使劲使用双圈理论！正常情况下，我不自觉地把孩子和问题放在一块儿，指责她没有专心听课、学习不够用心等等，这解决不了问题，因为这时我和孩子都站在地面位置，在同等的位置上去内耗，只能让亲子关系变得更糟。如果我站位高一点儿呢，一下子看明白问题的真面目，坚定地与孩子站在一起，通过“知情形”步骤去直面问题、解决问题。如果成功了，孩子就有进了一步，如果失败了，最起码还能收获良好的亲子关系。

  20221128  每日一省31 万玉娜