收获：
一、今天早上无论是阅读营的伙伴分享，还是教练的赋能，把我们阅读《效能人士的七个习惯》提高了学以致用的维度，每个人分享的视角不同，拆检的方式不同，合起来就是一张学习成长的蓝图，我们不仅是活得很努力，而且要活得很智慧！
二、为什么阅读？如何阅读？读了如何用？
找标杆缺什么?补什么?
目标：通过阅读，构建良好的习惯，改变自己的心智模式，由内而外重塑自己，做一个简单、笃定、相信、感恩的高能量人。
如何重塑：撕掉自己过往的标签，再贴上自己好习惯的标签，再持续的更新升级。
三、如何走在正确的路上？
用好灵魂三问？
我是谁？我要去到哪里？如何去？
清楚自己想要的？持续提升自己的能力！
人是环境的产物，带着觉察心上路，学习与自己相处，学习与他人相处，学习与社会相处，学习与大自然相处的关系，让自己拥有能力，才能帮助到更多的人！边学习，边实践，边分享；坚持以原则为中心，以品德为基础，拥有良好的积极心态，构建良好的生存系统，人生将有无限可能！
行动计划：
1、平衡自己的时间，做好时间管理与精力管理。
2、坚持持续浸泡学习，提升自己的思维力与文案的提取能力！
3、坚持参会，坚持复盘，跟上团队！
听到：
❤️清浅分享：
一、我是谁？我要成为什么样的人？
二、要去哪里？想过什么样的生活？
三、怎么去？该怎么做才能实现它？
每日灵魂三问，笃定自己想要的是什么？
要事第一、以重要的事情为先
《高效能人士的7个习惯》作者史蒂芬·柯维先生给了我们答案：“人生就是一个螺旋桨式的上升过程，我们只有不断的学习、实践、坚持养成能让我们终身受益的习惯，我们才能稳步的向上而生，我们才能够在各种问题和困境中，破茧而出。
习惯一：积极主动
习惯二：以终为始
习惯三：要事第一。以重要的事情为先。
习惯四：双赢思维
习惯五：知彼解己
习惯六：统合综效
习惯七：不断更新
❤️伟伟分享：
1、想改变自己的现状，就要先改变自己，要改变自己，首先要改变自己对看问题的看法。
2.想我所做，做我所讲。
3.持续更新，升级自己的思维。
白萍老师分享：
好习惯成就好人生，拆解知彼解己的这个习惯，提升自己的觉察力。
有调查表明，人们日常活动的90%源自习惯和惯性，也就是说大多数的日常活动都只是习惯而已。在习惯的作用下，我们做事可以不经思考。从几点钟起床、怎么洗澡、刷牙、穿衣、读报、吃早餐、开车上班到如何思考、处理问题等等，一天之内上演着几百种习惯。而习惯实际上不仅仅影响我们的个人生活，许多心理学家都一致认为，正是习惯引导着整个社会结构的心理机制的改变。所有成功人士都有一个共性，那就是基于良好习惯构造的日常行为规律。
深入了解，先理解别人
先学会聆听，进一步理解对方
再表达自己
让对方感受到尊重，理解自己
选择性接受
聚精会神地听到每一个字
移情聆听
以理解为目的的聆听
以理解为目的的阅读
诚心的理解别人
知彼解己：
是进行有效人际沟通的关键。但是在与人沟通时，我们是不是常常不分青红皂白就妄下断言。书中256页例子：知彼解己，首先寻求去了解对方，然后再争取让对方了解自己。人际交流的前提就是要深入了解彼此，应该时刻想着先理解别人，这就需要学会聆听，甚至我们做出的回应也是为了进一步的理解别人。先聆听和理解对方，然后再表达自己，如此才能让别人感受到尊重，并让别人了解自己。聆听有五个层次：一识充耳不闻，压根就不听别人说话；二是装模作样，是的！嗯！没错！;三是选择性接受，只听自己想听的；四是聚精会神，努力听到每一个字。第五个层次，即最高层次是移情聆听。指以理解为目的的聆听，要求听着站在说话者的角度理解他们的思维方式和感受。人类最大的生存需求源自心理，即被人理解、肯定、认可和欣赏，也就是爱与被爱的需求。当我们不再急切回答，改以诚心去了解、聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系。对方获得理解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下心理防备，坦然而谈，双方对彼此的了解也就更顺畅自然。知彼需要仁慈心，解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅度提升沟通的效率。
好习惯成就好人生，好关系成就幸福人生。愿我们不断学习，迭代认知，不断觉察和反思，知彼解己。愿与你、与我同行的日子充满快乐！
❤️张海燕老师分享：
双赢模式
明确双方需求
明确双方责任
明确双方的结果
明确双方的,,,,,,
理解倾听回应
❤️唐芳教练赋能：
七个习惯：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新
要去发展2个方向：人际关系和公关技巧、让我们拥有一个积极进取的心态
跟人在一起的时候，有没有顾及到身边人的感受
在与人相处或共同做一件事情的时候，我们要把焦点放到目标和结果上，不要在乎他人的评价，不会让别人影响自己的情绪！
❤️阿紫老师赋能：
8月份我们化书为课
从中找到成长的空间
自逼为王
他逼为臣
不逼为奴
8月份我们读《百岁人生》
向前看是明智的，高瞻远瞩总是困难重重
我们的能力可以是倒逼成长的，你行不行不重要，重要的是你想不想要，想要是推动你行动的动力
学习需要坚持，忙就做学习者，不忙就做服务者！
作业：坚持复盘，坚持思考，坚持迁移！
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