儿子今年8月初上幼儿园，在这之前我没有让他去上过早教班，所以前三个月适应不是很顺畅，反复生病，对去上幼儿园比较抵触。恰巧碰到的班级老师脾气怪怪的，达不到她的要求就喜欢批评,如果孩子回家说：“老师批评我了，我不想去幼儿园……”奶奶听了就着急，不止一次和我、孩子他爸说“给老师打点一下吧，你看谁家给老师送礼了，老师就拿着孩子好，现在谁家不给老师送礼打情分啊……”，我和他爸爸比较不赞同，觉得顺利度过适应期还是要靠他自己，但关于是否需要给老师打点还是有点犹豫。
正好这时碰巧单位的一件事，让我感触很深，也对是否要帮孩子打点的问题指了方向。今年九月份单位新考入两个女孩，一个是外地的A，第一学历高中，成人高考后取得了本科学历；一个是本地的B，第一学历本科，应届生。入职前，得知本地的女孩是办公室主任的关系。根据单位安排，本地女孩分到了办公室，外地女孩分到了业务科室。工作三个多月后的一天，我听着单位关系比较好的一个同事和我聊“再过一年，两个人的差距就出来了。”我说，怎么了？他说，“在业务科室的A，分管领导抓工作务实，对下属要求严格，善于引导，现在A能写出一篇能看的材料了；在办公室的B,分管领导总打着各种旗号帮她向外推工作，该干的不干，但逢人就夸B，孰不知大家眼睛都是雪亮的呢……”，同事的一句玩笑话，也让我在心里对两个小同事这段时间的变化进行衡量。按说，刚入职时，本地应届毕业生B是科班出生，比第一学历是高中的A给人的感觉要更优秀，但是进入单位后，B有关系人给罩着，关系人以为少让她干活是帮助她，孰不知，对于一个刚入职的新人来讲，对她百害而无力。当新人A在想办法干活提高自身各方面能力时，而她却错过了很多次可以锻炼的任务机会，在关系人的照顾下，当起了“公主”，在职场，是好还是坏呢？现实是残酷的，每一个人总是要经过各种历练，才可在工作上独当一面；这个过程早经历了就早成熟，错过了早晚还是需要补回来的，但那时，竞争对手要甩你几条街了。
我不禁想起我儿子，这么小的孩子，他的人生需要面对的还有太多，上幼儿园期岂不是他人生的“扎根”期，我岂能有“捣乱之举”？就如大自然中的“竹子扎根”，当毛竹还在笋期的时候，遇到雨就生长，但是等到长成竹时，就会三五年内不再长了；三五年之后，竹子会突然发力，以惊人的速度生长，在夜深人静时人会听到竹子拔节的声音，其成长速度是每天两英尺；竹子之所以三五年不长，是因为它那几年间，它的根部在地下发疯似地增长，它的根系最长可以铺几里，在方圆几平方公里的土地上，竹子可以轻而易举地获取自己需要的营养和雨水。幼儿正处于认识社会、接触社会、养成好习惯、培养兴趣等的时期，在他的“竹子扎根”期，需要靠他自己逐渐成长，不能给他太多“特权”！
又想起，前段时间一位妈妈在“辣妈帮”上写了个贴子《为了孩子，我辞职回家》，这位妈妈在为孩子选择上哪个幼儿园时，特别担心不认识的老师会照顾不好，孩子适应不了，于是就送到了一个好朋友夫妻开的私立幼儿园，朋友夫妻两人对孩子关怀倍加，孩子在幼儿园有很多“特权”，如玩玩具想玩多久就多久、给他做他爱吃的饭菜、上幼儿园的时间不受限制（可以迟到）等，父母觉得一点也不用操心，很是高兴。但，一年之后幼儿园因特殊情况不做了，孩子不得不送去正规的幼儿园。在新的幼儿园，孩子却成了“问题孩子”，和幼儿园的小朋友抢玩具、得不到满足就大哭大闹、上课随便打乱老师的话……老师没有办法多次叫家长沟通，孩子妈妈才意识到这样下去不行，后悔给孩子一年的特权，最后带来了这么多问题，为了引导教育孩子，妈妈辞职回家，夫妻俩用了近一年半的漫长时间和大量精力，才把儿子各种习惯引向正规。
这位辣妈分享的育儿经和我们单位两位小同事的发展情况，让我深深体会到特权、关系看似诱人,其实没有那么光鲜，你享受它了，就会有你看不到的“代价”隐藏着；时间久了，这些“代价”就出现并牵绊你，需要你更多的“代价”。少给孩子“特权”，让我们顺天意，尽人事。
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