深秋十月,寒风萧瑟,可仍然抵挡不了我们研训的热情。10月20日早上8:00,我们老庙乡小学语文24坊学员如约来到中冉小学录播教室,开始研训学习。
坊主魏红帅老师给我们安排好研训流程,研训就拉开了序幕。
首先,观看示范课《葡萄沟》的第一、第二课时。观后坊主提出要求:“我们只说不足,不夸优点,这样会对自己设计更有益。”于是,老师们积极评课,你一言我一语,让我收获满满。本以为自己找出的不足“导入太简单无趣”是重点,听了别人的发言才知道:低年级识字是重点,导入可以多种多样,不能占用太多时间。听了老师们的评课后,真的觉得自己心里豁然开朗!
接下来,观看了赵云老师的讲座《阅读策略单元的实践与思考》,赵云老师首先从四个方面来讲阅读策略单元的教学,有理论,有课例,条理清晰,层层深入。其次,理清了阅读策略单元教学的基本流程:初识要素—运用要素—强化要素—巩固要素。为我们教学阅读策略单元提供了很大帮助!
最后,各年级组定下了同课异构的教学课题,我们五年级组定的是阅读策略单元的第7课《什么比猎豹的速度更快》。
这次研训活动虽然结束了,但却给我们留下深深地思考:自己该如何研训成长……
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