深秋十月，寒风萧瑟，可仍然抵挡不了我们研训的热情。10月20日早上8:00，我们老庙乡小学语文24坊学员如约来到中冉小学录播教室，开始研训学习。
坊主魏红帅老师给我们安排好研训流程，研训就拉开了序幕。
首先，观看示范课《葡萄沟》的第一、第二课时。观后坊主提出要求：“我们只说不足，不夸优点，这样会对自己设计更有益。”于是，老师们积极评课，你一言我一语，让我收获满满。本以为自己找出的不足“导入太简单无趣”是重点，听了别人的发言才知道：低年级识字是重点，导入可以多种多样，不能占用太多时间。听了老师们的评课后，真的觉得自己心里豁然开朗！
接下来，观看了赵云老师的讲座《阅读策略单元的实践与思考》，赵云老师首先从四个方面来讲阅读策略单元的教学，有理论，有课例，条理清晰，层层深入。其次，理清了阅读策略单元教学的基本流程：初识要素—运用要素—强化要素—巩固要素。为我们教学阅读策略单元提供了很大帮助！
最后，各年级组定下了同课异构的教学课题，我们五年级组定的是阅读策略单元的第7课《什么比猎豹的速度更快》。
这次研训活动虽然结束了，但却给我们留下深深地思考：自己该如何研训成长……
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