《每个老师都是故事》 今天读完了这本书。读完之后我一直在想，又翻回头去回去看。李镇西老师，的确是以当班主任的心态来做校长的，就像他的序言的题目一样，我不过是一个大班主任。全书一共分为6章，记录了60位老师的故事。我感觉李老师更像是有智慧的班主任和家长，在他的管理老师的过程当中，我感受到爱是基础。对每一位老师都是出自真心的爱，无论哪位老师，优秀的一般的，如出一辙，优秀的欣赏着，一般的老师鼓励着。
在故事当中我们看到李老师对有缺点或者是有过错的老师，一直持的是宽容的态度。对老师的困难是采取各种力量帮助；对于在工作或者是生活当中迷茫的老师进行激励；对于优秀的老师是欣赏，毫不吝啬的甚至是夸张的欣赏。就像李老师在后记当中所说的话一样，学校的老师并不是像完全他所描绘的那样优秀，这不是一个完整的画像，但这故事是真实的，每个老师生命当中的一部分。我们教育学生是点燃是激励，对于老师，我想也是一个道理，是点燃是激励，让他的内在产生无限向上的勇气，信心和力量。
现在我在关注抖音视频，蓝海集团领头人安英的抖音。我非常欣赏这一位领头人，一位漂亮的美女。她在和员工相处过程当中的坦诚热情智慧点燃了我。他的粉丝很多，她的员工极力的在表达对他的欣赏和赞美，我以为这不是虚假的。第1点，这一位领导人是非常漂亮的，美女穿着打扮是得体优雅的。第2点这位领导人她的话语没有官方的风格。她说话如邻家的大姐姐。和员工在一起闹，耍，非常有智慧。爱开玩笑，幽默又是她的特点。始终在教员工大方热情，教员工如何表达爱，赞美的语言。 嗯，我还看了她主持年会的讲话。还是那个风格，不是格式化的开场白，是诗一样的语言，贴近生活，语言优美。 当然我觉得在这个抖音当中所展示的只是她生活当中的一部分，她喜欢美，喜欢自己美漂漂亮亮的，喜欢生活当中的美景，喜欢她的员工。
这样想来对于每一个人，特别是领导。对于生命，对于生活，对于工作的热爱，才能迸发出更多的智慧，热情，来感染同事，员工，属下。这不就是教育吗？ 我们作为班主任，我原来是非常的一本正经，自我要求严格 。我热情，但是并没有让学生感受到我的热情，表白力度不够，感染学生不够。新的一年自我革新。爱要大声说出来。爱药各种形式的表达出来，并教会孩子如何表达。给她们做个例子，进行现场的演示。表扬孩子，热情真诚的毫不吝啬的语言和行动来表扬，让教室变得有活力。
我知道自己能力与梦想还是不能匹配的，那么就需要雕塑自己。学习，坚持学习，积蓄能量。 在要停笔的时候发现了一个非常吉祥的数字，999，心情喜悦又要补上几句。
读优秀老师的年度叙事，记下我体会很深的一句话：雕塑自己，雕塑是很伟大的，可雕塑的过程总是伴随着疼痛，一刀一斧都伴随着锥心入骨的痛和深入灵魂的震撼，但是每个人成长都是耐着心忍着痛不断的去雕琢。 才华其实是一种诅咒，因为才华是只有历经了孤独痛苦，折磨煎熬后才能习得的，这样的人生一定是不被预先祝福的。（金亦治）
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