继连续一个多星期的阴沉天气后，贵阳终于又迎来了阳光明媚的一天。在这个阳光普照的日子里，我们的机器人社团课又如约而至。
上课时间还没到，就有几个同学怀着期待的心情欣喜若狂地跑到教室门口等待，可见小艾机器人对他们的吸引力。“老师！我们今天学习的内容是什么啊？我们今天要干嘛？”低头一看，才发现一个可爱的男孩子睁大眼睛激动地问着。小孩子好奇心是最强的，而这种好奇心可以驱动他们去学习。
上课时间到！
十二点五十分！终于到上课时间了！放眼望去，孩子们早已规规矩矩地坐到了自己的位置上，等待老师上课的指令。
认真听课的孩子们
上节课学习的速度代码SPEED和延迟代码DELAY是重点内容之一，所谓温故而知新，所以课堂一开始老师就让同学们先回顾旧的知识，这可难不倒聪明的孩子们，看！左边第二排的同学已经能完整并准确地拼出速度代码了，当老师再次提问延迟代码怎么拼写时，孩子们也异口同声地回答——DELAY。准确又快速！
学习新内容
接下来开始进入我们的新课堂，学习完最重要的两个代码后，其实我们还有一个最重要的代码，它是让机器人执行循环动作的关键。以前同学们要想让机器人重复执行一个动作时，只知道在软件动作命令区将次数改成想要执行的动作次数，但我们知道“条条大道通罗马”，问题的解决方法不是只有一个，所以循环代码FOR的使用便是我们这节课学习的主要内容。
认真记笔记
“上节课我们金鸡独立的动作都完成得不是很好，那这节课同学们就利用所学的循环代码做两个金鸡独立的动作。”老师布置任务后。孩子们纷纷拿起手中的机器人开始执行任务。
一起为小艾设计动作吧
小学生的专注能力和记忆能力不是很强，所以在给小艾设计动作时，便出现了很多问题，比如动作不能下载，动作执行错误……仔细检查下来，才发现原来是循环代码拼错了。看来专注力还是有待提高。随着社团课的开启，很多问题会一一浮现，问题出现并不可怕，可怕的是不会解决问题，我相信在以后的机器人课堂上，很多孩子在一步步解决这些难题后，会变得无坚不摧，精灵敏锐！
看我的小艾站起来啦！
时间如沙漏，不知不觉就从我们的身边溜走了。今天的课也告一段落，很多孩子看着自己设计的动作终于能让小艾“一站到底”，都露出了会心的笑容。
下节课，让我们精彩继续。
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