班里有位同学，名叫赵冯勇。人很勤快，勇于承担责任，所以当了卫生委员。也很荣幸的每天查各班卫生情况。最开始上课表现都很积极，听课认真，跟我的互动很多。
前段时间，我总是发现他上课注意力不集中，一直把玩着一支笔，我突击提问问题，不是答非所问，就是支支吾吾不言语。看在眼里，急在心里的我狠狠地批评了他一顿，还让他站在教室前面听课。
上周，我发现他仍旧注意力不集中，低着头也不知道在想什么，于是我又对着全班同学，言语批评，并且说，像这样子，就不能当卫生委员了。可是，就在下课，我准备带领全班同学吃饭的时候，他坐在座位上，纹丝不动，我命令道:吃饭去！他没好气的说:我不吃。我接着吼到，快走，全班同学都在等你，他瞅了我一眼，并没有任何行动。我只能叫了3位同学进教室，把我“请”进了餐厅。
经此一事，我觉得孩子肯定是生气了。接受不了我的批评了。其实，孩子本来就很聪明，只是当了卫生委员，每天查全校卫生，小尾巴有点翘起来了，也有点分心了。我也正是怕他骄傲，怕他有优越感，所以每天敲敲他。可是孩子今天中午的举动，告诉我孩子也生气了！我需要找一个更好的办法了。
晚上我上自习的时候，孩子的座位空荡荡的，数学老师说，他难受，今天回家了。其实在这一刻，我的心里挺难受的，我觉得孩子在我这里肯定受委屈了。
果不其然，家长也反应孩子晚上回家哭了一顿，说语文老师一直训他。
经此一事，我也一直在反省。自己还是太自我了，一直考虑孩子因为当了卫生委员，飘飘然了，所以一直言语打击。其实更好的办法应该是我跟孩子多谈谈心，告诉他既要做好学校工作，也要把学习兼顾好。这个方法也照顾到了孩子的自尊心。
网友评论