Before10.26
我们一直在“丰收的季节”的主题课程里。我们一直都在感受多姿多彩的秋天、凉爽惬意的秋天、收获满满的秋天。
“老师，你说秋天是收获，那秋天可以不可以种植呢？”
这个问题问得好呀！以前，我们总是喜欢春种。这个问题老师该怎么回答呢？不如这样回答你：
“可以可以呢？要不我们就来试一试吧！”
于是，趁着这大好秋天，霜降过后，新的一轮种植活动又要开始了！
孩子们很喜悦、很向往，都想种植属于自己的植物宝宝。
有宝贝说：想种西瓜。
还有宝贝说：想种玉米。
想种南瓜……
哈哈，霜降过后，天气渐冷，露水凝结成霜，树木开始落叶，到底这个季节适合种什么呢？
（我们讨论过后决定，可以去农村调查访问、也可以问问爷爷奶奶、也可以去菜田里一探个究竟）
行，这个周末我们就出发！
我们大家一起利用周末时间去动脑筋、找一找、去发现，做个留心人。
好期待孩子们的新发现。
相信孩子经过认真调查、精心准备，周一一定会有惊喜！
孩子们也一定会倍加爱护她的植物宝宝，进一步感受生命力的强大、感受大自然的神奇！
到底怎么种呢？后来啊，
我们一起探讨了植物生长必须的条件——
“怎样才能让我们种的植物宝宝很好的活下去呢？”
“要长得又多又密”
“还要高！”
是啊！
张皓杨说，必须要有阳光
钱近之说，必须有水
那我们要考虑到植物生长必须要的条件，再考虑到方便、省钱，于是，我们的伟大计划诞生了！我们可以用油桶，把它剪开，一分为二，再把上半部分倒置。这样，我们就可以把水装在下面，让植物宝宝自己去吸收。
（这样子的装置，还有一个好处，就是周末、节假日，我们不在的时候，可以不用浇水，啊哈！）
“我们还要给我们种的东西贴标签的！”
是啊，看你们的！
看！【家长们陆续传来“捷报”】
秋天可以种植吗？
秋天可以种植吗？
10.29周一
七点半不到，顾老师、张老师、小史老师就早早地来到了班级。
打扫、整理，忙得热火朝天……把我们的种植区变得干净、整洁。
宝贝们一会儿来园，就可以把植物们安放起来了！
丁思彤第一个到教室了，是外婆送上来的。
“彤彤，可以自己拎的呀！”
彤彤没有说话，有些害羞。外婆好像没有听懂我的意思，依旧是包办……
（周五回家时，和小朋友约好，星期一早上，我们要自己拎上来。
其实，我也有点放不开手，周日下午，我忍不住又在家长群里又一次发送了消息，请爸爸妈妈们帮我们准备一个小袋子，让我们自己拎上来。）
再等等看。
钱近之、于欣冉来了，是自己拎上来的，我看到她们的小心翼翼，他们眼里的宝贝和小心。
许徐玮来了，两手空空，是爷爷，帮他拎了书包，拎了植物
我赶忙又一次在家长群里发了消息。
秋天可以种植吗？
有些许奏效，不过还是有两个妈妈，帮孩子拎上来的。
我们一起在种植区，根据我们的油桶的大小，为我们的植物宝宝选择了合适的位置。
韩浩宇把上面一层塑料桶泼倒了，泥土撒在了地上。
（浩宇长得胖胖的，动作发展有些薄弱，比如跳绳 他是后来学会的，比如进餐 他总是盛得慢，但老师看到了你的努力。加油，浩宇！）
浩宇赶忙用手，将撒下的泥土再装进桶里。他是像捡纸屑一样的动作
“你可以用手掌心，把它们捧上来”
听了我的建议，浩宇开始“拯救”。
“没事儿，你先整理，剩下的老师来扫，再小心一点好吗？”
“我这个水壶喷不出来。”
“你别急，我喷完了给你喷，好吗？”
“好的，我等你。”
会等待，会合作，你们真棒！
张皓杨迫不及待地要跟小伙伴介绍。（每次午餐吃青菜的时候，他都会盛很多青菜！果不其然！球球真的种了青菜！）
“我种的是青菜啊，王徐烨你知道吗？这个可以摘下来吃的，再等几天，马上就可以了”
哈哈，需要时间哦宝贝，期待你的青菜早点长出来.
种植区很小，不能再在这里讨论啦，请回教室里面吧，让还没有安放好植物的孩子来吧。
于是，第一节集体活动，顾老师组织了一次“种植大讨论”，说说你种的什么？为什么种它？……
孩子们交流地十分激烈，自豪、喜悦洋溢在每个人的脸上。
特别感谢了一下家长朋友，慢慢努力，感染他们！请不要包办代替，放手，是为了让孩子走得更远！
秋天可以种植吗？
后来，我们要下楼去晨间活动了，看到有好几个小朋友，自己捧着、拎着，从民族艺术坊跑过来，欣喜！
秋天可以种植吗？
别急，我们在下面等你们！
上午，孩子们在集体活动时，我们一一检查了大家的“油桶”，发现，有八九个“盆”没有在油盖子上钻眼，我在群里呼了呼——没有钻眼的，晚上放学接孩子时，请带上工具，和孩子一起钻钻眼。
张皓杨中午是回家午睡的。奶奶过来接她。
咦，奶奶主动带了工具，过来钻眼。（张皓杨的盆是钻了眼的）
“我怕眼太少，水渗不进去。”真好，祖孙都惦记着它。
“马老师，麻烦你帮我浇点水，我怕它不出”
放心吧奶奶，孩子会照顾好的！
【拍了一部分，还有很多很多哦！】
秋天可以种植吗？
秋天可不可以种植呢？这个问题，让大三班慢慢回答你！
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