2022.10.6
初中容错率远远低于小学，我见过很多学生初中一年把小学的底子全部“败光”，而且一旦落后，很难补救。
这里提到一个概念“容错率”，通俗点讲，在小学阶段，学生两个星期不上课，甚至一个月不上课，对学生长期成绩影响不大。但是初中不行，特别是学习能力不强的学生。
这主要是因为小学的知识密度比较小，课后时间比较长。如果哪一部分知识学得不太好，完全可以利用课后时间大量补习挽回。但是初中不行，因为初中知识密度大，科目多，课后时间都用来做作业了，即使放假也有大量作业，根本没时间用来补救没学好的知识。
但是很多家长可能没有意识到这一点，虽然他们也知道初中的作业多，每天要写到十点多，但是他们不知道很多学生的学习能力已经达到极限了，才勉强跟上学校节奏。他们甚至不相信，有些学生已经看不懂课本了，甚至听不懂一门课了。
当我听到一个学生给我说他预习的时候看不懂数学书的时候，我才意识到，原来初中课本“这么难”，一个中上游学生已经看不懂了。当陆陆续续听到有学生说他们上课完全听不懂的时候，我才意识到他们的学习能力已经跟不上学习的要求了。可是，怎么培养呢？哪里还有时间啊？
●我讲这些，并不是为了释放焦虑，主要想提示三点：
①如果你有还在小学的孩子，把培养孩子的学习能力放在重中之重的位置。主要的方法是培养复习、预习、阅读的习惯，每天做一道附加题锻炼思考能力。如果允许，尽可能在小学阶段学一些初中知识，比如背背初中要背的课文，也可以提前学习一部分初中英语内容。
②如果你的孩子上了初中，随时关注他们的学习状态，看他们学习是否有困难，如果有困难该出手时要出手，给他们提供帮助，也可以借助外力。
③寒暑假，别再天真地放养了。我问过很多家长假期做了什么，他们很惭愧地告诉我，他们假期没有补课，其实他们理解错了，我是想问他们自学了什么，并不一定补课。但是什么都不做，绝对是错的，而且大错特错。
如果你家有初中的小孩，我建议你现在就去关心一下他们，市场了解他们的学习状况，不要等出了状况采取关注，那时候大概率已经晚了。
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