把精力放在研究教材教法上才能真正提高教学成绩

下午第八节课，召开教研组长会议。开完会，我们走在回家的路上，几个教研组长都很气愤地议论学校的教研工作。

不能否认，我们学校的教研工作任务繁重，每周一次，一次接连两节课一节听课，一节评课，还要写很多的教研材料。如果说教研活动有成效，能提高教学成绩那挺好，但是我们的教研活动搞得如火如荼，成绩却不好。

连有的教研员都说，你们教研活动搞得那么好，成绩怎么提不上来呢？是啊，老师们每天被各种听课，还有教研活动搞得疲惫不堪，真正放在教学的精力却很少。

想想以前教学成绩好的时候，也没有现在这么忙，这么累。那时除了上课改作业没有多少别的事，工作轻松，有更多时间去研究教材探讨教法，所以成绩好。