用实验突破难点

液化，学生理解起来还是没有想象的那么简单。雾露的形成，以及白气的形成都是液化的，但不是你告诉学生，学生就能记住。通过回南天生活实际出发，用眼镜模拟墙壁，用热水制造热水蒸气，让学生能考到眼镜上有白雾，可见热的水蒸气遇眼镜的冷产生白雾，回南天现象模拟完成。。。

        在烧杯中放冰来模拟冷空调房里玻璃dd是外面还是里面形成的水珠。学生看到是外面。再反过来思考，若是热空调就会在里面。说明那里水蒸气热就会在哪面形成白雾或小水珠，

      打开 打火机，打火机身子感觉凉凉的，这是汽化现象，汽化吸热。