女儿每晚放学回来，我都会刻意和她聊上两句，用以判断她的心理状态，主要怕她太过消极，毕竟她是极度敏感的
“听说明天你们有考试啊？”
“是的”
那你担心吗？
不担心，考上学期的内容，本来上学期学的就很差。这学期好好学呗！
【从这句话我基本判断出，她此刻状态是我期望的样子，算是积极的，对未来有期待。和上学期焦虑抑郁比有很大改观。】
停顿了一会儿，她又说道：妈妈，你能降低这次对我成绩的期待吗？
她的上学期就和噩梦一样又浮现在眼前了，每天晚上泪流满面的样子，心有余悸。本身不高的成绩也走了下坡路是自然的，女儿问我说明她在意我的看法的，可我要让她觉得——她在学习这一块儿有绝对的控制权，这样才能产生内驱力。
“可以，那你对上学期的学习后悔过吗？”我又问
她回来我，“不啊！”还是那种无所谓的样子
我说：“学习，是你自己的事情，你说的算，旁人都无法估计选择。一旦你明白，悔恨的滋味，或许你才懂得要对自己负责，现在或许不到时候，妈妈等着。”
记得昨天中午，我问她，你上课都做什么啊？
她的回答令我哭笑不得：我上课一般就是写写作业、背点东西。偶尔听听课！真是没到时候，不知道什么时候才可以意识到学习的重要，对于自己的孩子，我需要极大的耐心，是这样的。
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