学校今天开始为期一周的市级公开周，上午我自己上完两节课，再去录播教室听了初一的一节主题班会课，然后聆听学校特意请来的某班主任名师工作室名师来评课。
下午一二节课是我们语文组老师开课时间，初高中共有8位老师开课，其中就有我们集备组的梅姐和赢妃。昨晚组长马姐给我打来电话，让我除了做梅姐的后援后，重点给梅姐的课进行点评。而赢妃和初二晗姐的课由马姐请来的江老师进行点评。
因为带着任务去听课，所以今天我是很认真地在听梅姐的课，在听赢妃的课时，我除了做听课笔记外，抽空考虑一下如何评价梅姐的课。虽然我写了很多文字草稿，梅姐也把她自己事先准备好的评价发给了我，但我想既然语文老师评课就应该有语文特色，最好还是有一点文学色彩，所以我想了三句诗句来评价这节课。
第一句是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”我亲眼目睹梅姐从叙事视角的切入设想开始，不断磨课，经历其中的各种折磨和煎熬，到逐渐完善以至今天的水到渠成，顺便达成目标，课上得很成功。
第二句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”梅姐从叙事的不同视角角度引导初三学生进行小说鉴赏，训练了学生的创造性思维，培养了学生的思辨能力这一语文核心素养。
第三句是“叠叶与高节，俱从毫末生”。语文课堂重在潜移默化中训练学生的语文能力，梅姐的这节课上还有一大亮点，即师生共同分角色朗读第10段课文，师读旁白，生读对话，在朗读中加深对文中小说人物的感悟，学生朗诵沉浸其中，感受从朗读的语气中充分体现出来，吸引全体师生沉浸于中。
没想到我讲三句诗，引起了大家的欢笑，达到了欢乐的效果。
负责收集评课的妹子问我要稿子，我发现我其实没有真正的稿子，而后编写了一份文字稿发给她，妹子留言:“说得很好，有艺术又有实在的点。”也许这正是我想要的效果。
大家在欢乐的气氛中，评课，肯定上课老师的辛苦准备也获得成长的机会，听课老师也受益匪浅，哈哈，教学相长！
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